题目内容
18．请用燃烧的条件和灭火原理解释：煤炭越扇越旺，蜡烛一扇就灭．分析 根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．
解答 解：煤炉中的可燃物多，燃烧放出的热量多，消耗的氧气多，用扇子扇煤炉的时候，给燃烧提供的充足的氧气，却没有使温度降到煤的着火点以下，所以会越扇越旺；而蜡烛燃烧时，可燃物少，燃烧放出的热量少，用扇子扇蜡烛时，尽管也提供了大量的氧气，但使温度降到了着火点以下，所以一扇就灭了．
故答案为：用扇子扇煤炉的时候，给燃烧提供的充足的氧气；用扇子扇蜡烛时，使温度降到了着火点以下．
点评 掌握燃烧的条件为：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触；了解灭火的原理是解答问题的关键．
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8．下列实验操作叙述正确的是（ ）
| A． | 把鼻孔凑到容器口闻药品的气味 | |
| B． | 洒出的酒精在桌上燃烧，立刻用湿抹布扑盖 | |
| C． | 胶头滴管靠在试管口滴加液体药品 | |
| D． | 加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热 |
6．下列实验中，能达到相应目的是（ ）
| A． | 分离碳酸钠和氯化钠的混合溶液，滴加过量的氯化钙溶液，过滤 | |
| B． | 制备氢氧化钙：将适量氯化钙溶液和氢氧化钠溶液混合后过滤、蒸发 | |
| C． | 除去CuSO4溶液中的H2SO4：加入过量的Cu（OH）2，过滤 | |
| D． | 检验混合气体中含有CO和CO2：先将混合气体通入灼热且足量的氧化铜中，再通入石灰水中 |
13．日常生活中的下列做法不正确的是（ ）
| A． | 用食醋清洗暖水瓶中的水垢 | |
| B． | 碳酸氢钠用于焙制糕点 | |
| C． | 教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，应注意通风换气 | |
| D． | 用甲醛溶液浸泡海产品 |
10．实验中学九（2）班化学兴趣小组的同学以“酸碱中和反应”为课题进行探究．小颖同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸前忘了加入指示剂，导致实验中未观察到明显现象．部分同学产生疑问：反应后溶液中溶质有哪些？请你和他们一起探究．
[提出猜想]
一、小洁认为溶质只有CaCl2；
二、小冰认为溶质有CaCl2和Ca（OH）2；
三、小进认为溶质有CaCl2、HCl和Ca（OH）2；
四、你认为溶质还可能有HCl、CaCl2．
[讨论交流]
小冰认为小进的猜想不合理，你认为她的理由是稀盐酸与氢氧化钙不能共存．
[实验探究]
（1）取烧杯中的溶液1～2mL于试管中，滴加几滴Cu（NO3）2溶液，无明显变化，则小冰的猜想不成立．
（2）为了验证你的猜想，请设计实验进行探究，并完成实验报告．（实验所用仪器、试剂自选）
[反思评价]
在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量．
[拓展应用]
事实证明你的猜想是正确的．为了使反应后溶液中的溶质只有CaCl2，你应该向烧杯中的溶液加入过量的碳酸钙，充分反应后再过滤．
[提出猜想]
一、小洁认为溶质只有CaCl2；
二、小冰认为溶质有CaCl2和Ca（OH）2；
三、小进认为溶质有CaCl2、HCl和Ca（OH）2；
四、你认为溶质还可能有HCl、CaCl2．
[讨论交流]
小冰认为小进的猜想不合理，你认为她的理由是稀盐酸与氢氧化钙不能共存．
[实验探究]
（1）取烧杯中的溶液1～2mL于试管中，滴加几滴Cu（NO3）2溶液，无明显变化，则小冰的猜想不成立．
（2）为了验证你的猜想，请设计实验进行探究，并完成实验报告．（实验所用仪器、试剂自选）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 你的猜想成立 |
在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量．
[拓展应用]
事实证明你的猜想是正确的．为了使反应后溶液中的溶质只有CaCl2，你应该向烧杯中的溶液加入过量的碳酸钙，充分反应后再过滤．
7．能验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的一组试剂是（ ）
| A． | Zn、Ag、CuSO4溶液 | B． | Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液 | ||
| C． | Cu、Ag、ZnSO4溶液 | D． | Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 |