题目内容
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
（3）测定氧气含量．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是 ．
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组，你认为原因是 ．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向所取气体中加入 | 有二氧化碳，化学方程式为： |
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组，你认为原因是
考点：实验探究物质的组成成分以及含量,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：（2）根据检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊进行分析；
（3）实验是想验证空气中氧气的含量，就应该彻底消耗掉其内的氧气，对比分析方案一密封性不如二方案，收集气体的方法不同可能结果会不同．
（3）实验是想验证空气中氧气的含量，就应该彻底消耗掉其内的氧气，对比分析方案一密封性不如二方案，收集气体的方法不同可能结果会不同．
解答：解：（2）检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）a、根据实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中氧气耗尽进行分析；
b、待冷却到室温时打开弹簧夹两个方案的实验测定结果不同，测定过程更合理的是方案二，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．
故答案为：（2）澄清的石灰水，石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）【反思与评价】
将瓶中的氧气消耗完，方案二，方案二的实验始终在密闭容器中进行，保证瓶内气体在反应前后保持不变．
（3）a、根据实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中氧气耗尽进行分析；
b、待冷却到室温时打开弹簧夹两个方案的实验测定结果不同，测定过程更合理的是方案二，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．
故答案为：（2）澄清的石灰水，石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向所取气体中加入澄清石灰水，振荡 | 澄清石灰水立刻变浑浊 | 有二氧化碳，化学方程式为： CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O |
将瓶中的氧气消耗完，方案二，方案二的实验始终在密闭容器中进行，保证瓶内气体在反应前后保持不变．
点评：本题是对竹子内气体的验证实验，涉及到二氧化碳的鉴定，氧气含量的测定，是一道结合课本知识的综合性实验探究题．
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