题目内容

7．写出下列变化的文字表达式，并注明反应的基本类型．
（1）一种暗红色粉末在空气中燃烧，并产生大量白烟：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）；
（2）氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水（化合反应）；
（3）一种白色固体和一种黑色固体混合加热制取氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（分解反应）

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

解答 解：（1）红磷燃烧时会冒出大量的白烟，磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；符合“多变一”的特征，属于化合反应；故答案为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应；
（2）氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，符合“多变一”的特征，属于化合反应；故答案为：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；化合反应；
（3）氯酸钾（白色固体）在二氧化锰（黑色固体）的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，该反应满足分解反应一变多的条件，属于分解反应；故填：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应．

点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．

练习册系列答案
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17．根据如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是AD或AF（填序号，下同），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等）．
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是C．
（4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”．加氢氧化钠溶液的目的吸收二氧化硫，防止污染空气．
18．下列实验现象的描述与实际相符合的是（　　）
A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B．将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液由紫色变成蓝色
C．把铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色
D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口处有白雾形成
15．请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）实验室角B、C装置制取氧气的文字表达式式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A （填字母）．
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是氢气密度比水小，氢气难溶于水
（4）实验室用C装置收集氧气时，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
2．写出下列变化中符合条件的反应的表达式：
A..木炭在氧气中燃烧，B．红磷在氧气中燃烧，C．铁丝在氧气中燃烧，D．镁带在氧气中燃烧，E硫在氧气中燃烧  F．加热水．
（1）有黑色固体生成的是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）有刺激性气味产生的是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
（3）有白烟产生的是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
12．下列符号既可表示1个原子，又可表示一种元素的是（　　）
A．HB．2NC．Na+D．O2
19．元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，根据图中的信息回答：
（1）画出该原子的结构示意图：．
此原子最外层有2个电子，易失去电子，其离子符号为Ca2+．
（2）写出该原子与氯原子相结合形成的物质的化学符号CaCl2．
（3）若该原子的相对原子质量为a，C12原子的质量为b克，则原子的质量为：$\frac{ab}{12}g$，．
16．小明假期住在山区的姥姥家，由于山区条件有限，姥姥家一直使用土井取水．每次姥姥从土井里打出水后，都要向水里洒一些白色粉末，小明非常奇怪，于是就对土井水和这些粉末进行了如下探究．
（1）小明发现，土井中的水较浑浊，含有泥沙．向姥姥询问得知，加入的白色物质叫明矾，主要的作用是明矾溶于水形成胶状物，从而吸附水中的杂质，使之沉降下来．
（2）他想到在学校曾经学过净化水的相关知识，于是他自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂起过滤作用．
（3）经过净化后，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！对此你的看法是不是纯水，理由是水中可能含有可溶性杂质（过滤只能除去水中的不溶性杂质）．
（4）小明将过滤好的水煮沸后，准备冲到水瓶里的时候，发现水瓶里结满了厚厚的水垢，因此小明认为土井里的水是硬水（填“硬水”或“软水”）．如何证明？向土井中水加入肥皂水，振荡，若泡沫较少、浮渣较多为硬水．
17．在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失．实验解释：钠与水反应生成氢氧化钠和氢气．请回答下列问题：
（1）写出上述有关钠的一点物理性质：硬度小．
（2）写出钠与水反应的文字表达式：钠+水→氢氧化钠+氢气．
（3）举出一例化学对人类的作出的贡献：利用化学开发新能源，以改善人类的生存条件等．

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