题目内容
16.(1)小明发现,土井中的水较浑浊,含有泥沙.向姥姥询问得知,加入的白色物质叫明矾,主要的作用是明矾溶于水形成胶状物,从而吸附水中的杂质,使之沉降下来.
(2)他想到在学校曾经学过净化水的相关知识,于是他自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂起过滤作用.
(3)经过净化后,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于得到了纯水!对此你的看法是不是纯水,理由是水中可能含有可溶性杂质(过滤只能除去水中的不溶性杂质).
(4)小明将过滤好的水煮沸后,准备冲到水瓶里的时候,发现水瓶里结满了厚厚的水垢,因此小明认为土井里的水是硬水(填“硬水”或“软水”).如何证明?向土井中水加入肥皂水,振荡,若泡沫较少、浮渣较多为硬水.
分析 (1)根据明矾溶于水形成胶状物,从而吸附水中的杂质,使之沉降下来解答;
(2)根据小卵石、石英沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质进行解答;
(3)根据过滤得到的澄清透明的水不是纯水,因为过滤后的水中还含有可溶性物质解答;
(4)根据可用肥皂水判断所得的水是硬水还是软水进行解答.
解答 解:
(1)明矾溶于水形成胶状物,从而吸附水中的杂质,使之沉降下来;
(2)小卵石、石英沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质,所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤;
(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这时的水仍然属于混合物,因为水中仍然含有一些溶于水的物质.故填:有;过滤后的水中还含有可溶性物质.
(4)可用肥皂水判断所得的水是硬水还是软水,其中产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水;故向土井中水加入肥皂水,振荡,若泡沫较少、浮渣较多为硬水.
故答案为:
(1)溶于水形成胶状物,从而吸附水中的杂质,使之沉降下来;
(2)过滤;
(3)不是纯水;水中可能含有可溶性杂质(过滤只能除去水中的不溶性杂质);
(4)硬水; 向土井中水加入肥皂水,振荡,若泡沫较少、浮渣较多为硬水
点评 解答本题时要掌握过滤方面的知识和判断水是否纯净的方法,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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6.下列描述源于某学生整理的笔记摘录,其中不正确的是( )
| A. | 构成物质的离子有:原子、分子、离子 | |
| B. | 构成原子核的粒子有:质子、中子、电子 | |
| C. | 质子数决定原子的种类 | |
| D. | 最外层电子数决定原子的化学性质 |
4.下列有关说法正确的是( )
| A. | 原子是最小的粒子 | |
| B. | 氯化钠是由氯化钠离子构成的 | |
| C. | 水是由水元素组成的 | |
| D. | 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子 |
1.某化学研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究:
【提出问题】什么物质是该反应催化剂?
【猜想与假设】:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想.
小芳同学:铁钉表面的铁锈(氧化铁)是过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
小华同学:铁钉里的铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
【实验与结论】
【讨论交流】同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是:该实验只验证了氧化铁改变了过氧化氢分解的速率,并未验证其在反应前后的质量和化学性质未发生改变.
请你设计实验(写出实验步骤、实验现象及结论)证明其中的某一点理由:
【提出问题】什么物质是该反应催化剂?
【猜想与假设】:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想.
小芳同学:铁钉表面的铁锈(氧化铁)是过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
小华同学:铁钉里的铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
【实验与结论】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象. | 产生大量的气泡,带火星的木条复燃 | 反应的符号表达式为:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑假设一成立 |
| 实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入用砂纸打磨光亮的铁钉(或适量铁粉),并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象. | 无现象 | 假设二不成立(填“成立”或“不成立”) |
请你设计实验(写出实验步骤、实验现象及结论)证明其中的某一点理由:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
5.下列属于纯净物的是( )
| A. | 冰红茶 | B. | 加碘盐 | C. | 液态氮 | D. | 高钙奶 |
6.如表列出了1-18号元素的原子序数和元素符号,请回答下列问题:
(1)l~18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、氩(填名称).
(2)l~18号元素中最外层有2个电子的原子有He、Be、Mg(填元素符号).该原子形成的离子核外共有10个电子,该离子与Ne(填符号)原子的核外排布相同.
(3)某元素的原子结构示意图为
,它在化学反应中一般易得到电子(填“得到”或“失去”),它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为AlCl3.
(4)某粒子的结构示意图为
,图中决定该粒子化学性质的是Y,当x-y=8时,该粒子的结构示意图为
;若该粒子结构示意图表示的粒子是R原子,当y=3时,它与地壳中含量的最多的元素形成的化合物的化学式为R2O3
(5)研究表明:同周期质子数越大,对电子的吸引力越强.半径越小;同一族,电子层数越大,半径越大.据此请写出上表中最活泼的金属和最活泼的非金属形成的化合物的化学式为NaF
(6)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质.下列各组粒子中属于等电子体的是BD(填序号字母).
A、NO和O2 B、CO2和N2 C、SO2和CO2 D、PO43-和SO42-.
| 原子序数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 元素符号 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
| 原子序数 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 元素符号 | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
(2)l~18号元素中最外层有2个电子的原子有He、Be、Mg(填元素符号).该原子形成的离子核外共有10个电子,该离子与Ne(填符号)原子的核外排布相同.
(3)某元素的原子结构示意图为
(4)某粒子的结构示意图为
(5)研究表明:同周期质子数越大,对电子的吸引力越强.半径越小;同一族,电子层数越大,半径越大.据此请写出上表中最活泼的金属和最活泼的非金属形成的化合物的化学式为NaF
(6)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质.下列各组粒子中属于等电子体的是BD(填序号字母).
A、NO和O2 B、CO2和N2 C、SO2和CO2 D、PO43-和SO42-.