题目内容

7.“尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体,下面是其中一个化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.从图中获得信息不正确的是(  )
A.化学反应的实质是生成了新分子
B.分子间存在着一定的空隙
C.图中生成物均为化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1

分析 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,可判断出物质的类别,构成物质的微粒的特性,反应中各物质间的微粒个数关系等.

解答 解:通过观察变化微观示意图及粒子构成模拟图可知,各物质反应微粒数目关系是:

A、由物质的微观构成可知,构成物质的微粒有分子、原子、离子,所以,化学反应的实质不一定都是生成了新分子,故A不正确;
B、由物质的微观构成可知,分子间存在着一定的空隙,故B正确;
C、由物质的微观构成可知,生成物的分子有一种是由同种的原子构成的,属于单质,故C不正确;
D、由上图可知,参加反应的两种物质间的分子的个数比为1:1,故D正确.
故选AC.

点评 本题利用了微粒模型图主要考查了有关分子的知识,引导学生学会从微观的角度看物质,用微粒的变化分析物质的变化.

练习册系列答案
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12.稀硫酸和氢氧化钠反应没有明显现象,老师在课堂上欲带领同学们设计实验证明它们之间发生了化学反应.
(1)请写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)李海提出可以通过测量在稀硫酸溶液中不断滴加氢氧化钠溶液过程中溶液pH的变化得出结论,请描述测量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待测溶液,涂在pH试纸上,观察变色情况,并于比色卡对照确定pH.
(3)化学反应过程中通常伴随有能量变化,查阅资料发现中和反应是放热反应.刘梅同学提出可以利用在氢氧化钠固体中滴加稀硫酸,测量反应过程中温度的变化情况达到实验的目的.这一方案立即被同学们认为不完善.你认为方案不完善的原因是氢氧化钠固体溶解放热,
给实验带来干扰.大家一起讨论了实验改进方案,大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是反应前酸、碱溶液温度相同.随后大家根据科学的方案重新进行了实验.实验中温度随滴加稀硫酸溶液体积变化情况记录如下表:
稀硫酸溶液体积(ml)0245678910
温度(℃)2020.52424.825.224.323.62120
分析以上数据,氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸溶液的体积是6ml;一段时间后,温度降低的原因是硫酸过量,由于热传递,导致温度降低.
(4)请设计出两种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸两者发生反生了化学反应.
方法一:氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由红色变为无色,说明二者发生了化学反应.
方法二:在氢氧化钠溶液中加入过量的稀硫酸,然后加入硫酸铜,没有蓝色沉淀生成,说明两者发生了化学反应.

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