题目内容

10．下列事实能说明分子可分的是（　　）
A．水通电生成氢气和氧气B．块状硫酸铜研磨成粉末
C．水结冰D．氧气变成液氧

分析 化学变化中，分子可分，原子不可分．

解答 解：A、水通电生成氢气和氧气过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子之间结合成氢分子，氧原子之间结合成氧分子，说明化学变化中分子可分；
B、块状硫酸铜研磨成粉末，不能说明分子可分；
C、水结冰，只是水的状态发生改变，不能说明分子可分；
D、氧气变成液氧只是氧分子状态发生改变，不能说明分子可分．
故选：A．

点评 化学变化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒．

练习册系列答案
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9．已知碳化铝（固体）与水在常温下剧烈反应Al4C3+12H2O=4Al（OH）3↓+3CH4↑，某同学为了探究甲烷的还原性并检验产物，设计出如下实验：
①用碳化铝制取甲烷，可以选择实验室制二氧化碳的装置
②在点燃C中酒精灯前，先要通甲烷气体
③如果D中装无水硫酸铜，可以通过D装置反应前后颜色变化，判断有没有水生成
④由于甲烷无味无毒，所以在该实验中可以不处理尾气
⑤若将D中装碱石灰，在每步充分反应的情况下，可以推断甲烷组成
⑥甲烷与氧化铜在一定条件下反应，产物可能是铜、水和二氧化碳
以上正确说法的是（　　）
A．①②③⑥B．①③④⑥C．①②③⑤D．②③④⑥
10．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出图中有标号仪器的名称：①试管②集气瓶．收集某气体能用E装置，由此推测该气体具有的性质是密度比空气大，且不与空气中气体反应，易溶于水，．
（2）实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集装置应选用D（或E）（填序号）．
（3）写出以混合物为原料用装置C制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用图G所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通人．
7．t℃时，w克A物质的饱和溶液浓度为a%，求：t℃时A物质的溶解度．
5．为减少酸雨的产生有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③关闭所有火力发电厂；④燃料脱硫；⑤开发新能源．其中合理有效的措施是（　　）
A．①④⑤B．②③④C．①②③D．①③④
15．在下列物质中：①空气②二氧化碳③澄清石灰水④高锰酸钾完全分解后的剩余固体⑤液氧⑥食盐水⑦冰水混合物⑧氦气；属于混合物的是①③④⑥（填序号，下同），属于纯净物的是②⑤⑦⑧，由分子直接构成的纯净物是②⑤⑦⑧．
2．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
（1）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是A；
A、将硫酸厂搬离该镇                       
B、建议环保部门限令整改
C、将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放   
D、工厂和居民改用较清洁的燃料
（2）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
（3）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，需要（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是浓硫酸中的水蒸发后会变成浓硫酸．
19．某反应的微观示意图如图，有关说法不合理的是（　　）
A．生成物都是氧化物
B．该化学反应前后元素种类、原子种类都没有变化
C．化学反应前后分子数目相等
D．反应物是NH3和O2
20．同学们用下列装置制取少量氧气并验证氧气的化学性质，请回答下列问题．
（1）写出标号仪器的名称：a铁架台，b集气瓶．
（2）用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．欲收集到较为纯净的氧气，应选择的收集装置是C（填序号），若实际收集到的氧气纯度较低，可能的原因是（答一条）导管口刚开始有气泡冒出时就收集气体（合理即可）．
（3）细铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．同学们在做实验时，集气瓶底部放少量水，目的是防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂，为保证实验成功，需要注意的操作是将铁丝打磨光亮等．

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