题目内容

用两种不同的化学方法鉴别二氧化碳和一氧化碳气体,并写出相关的化学方程式
(1)
 

(2)
 
考点:常见气体的检验与除杂方法,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:利用一氧化碳和二氧化碳性质的不同,选择不同的反应鉴别两种气体;二氧化碳能与水反应生成碳酸、能与澄清石灰水反应、不支持燃烧不能燃烧.
解答:解:方法一:二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊试液变红,反应的方程式是CO2+H2O═H2CO3
故答案为:二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊试液变红,CO2+H2O═H2CO3
方法二:二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,反应的方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评:通过对比一氧化碳和二氧化碳化学性质的不同,鉴别一氧化碳和二氧化碳气体.
练习册系列答案
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学习了MnO2对过氧化氢溶液(双氧水)分解有催化作用的知识后,某兴趣小组的同学进行了有关“影响过氧化氢分解速率的因素有哪些”的探究.

【探究一】兴趣小组进行了四个实验,实验数据如表:
实验
序号
过氧化氢的
质量分数/%
过氧化氢溶液的体积/mL温度
/℃
MnO2
用量/g
收集O2
体积/mL
反应
时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
305350249.21
305550210.76
(1)通过实验①和②对比可知,过氧化氢分解速率与
 
有关;实验③和④对比可知,过氧化氢分解速率与温度的关系是
 

(2)用35mL质量分数为30%的双氧水制取氧气,为了减小反应速率,加了一定量的水稀释,这对产生氧气的总质量的影响是
 
(填“减小”、“不变”或“增大”).
【质疑】CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是,小组同学又进行了以下探究.
【探究二】
【猜想Ⅰ】CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
【猜想Ⅱ】CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
【猜想Ⅲ】CuO是反应的催化剂,反应前后
 

【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:
(1)填写如表:
步骤③的现象步骤⑥的结果步骤⑦的现象结论
带火星木条
 
CuO的质量为
 
g
带火星木条复燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立
(2)步骤①的目的是与步骤
 
作对比,检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否有改变.
(3)步骤④需用到的实验仪器和用品有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、滤纸、
 

(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为
 

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