题目内容
20．为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．分析 爱护水资源要考虑节约用水一方面，还要从水污染方面考虑．
解答 解：为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．节约用水要从身边的每一件事做起，例如：洗菜的水用来浇花、冲厕所等；水污染有三个方面：工业废水的任意排放，生活用水的任意排放，化肥、农药的任意使用．防止水污染就要做到：工业废水、生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药．
故答案为：节约用水，防止水体污染．
点评 为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．
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12．某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，用如图1所示装置进行实验．
图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
（1）实验中最多能得到铜多少克？（写出计算过程）
（2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．
反应前、后测得的数据如表：
分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量大于（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？AB．（填编号）
A．装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C．氧化铜和炭粉没有完全反应
D．该反应不符合质量守恒定律
（3）有同学认为用图示2装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O2、N2和H2三种气体中，X应选择哪一种气体？N2．
图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
（1）实验中最多能得到铜多少克？（写出计算过程）
（2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．
反应前、后测得的数据如表：
| 装置 | 反应前 | 反应后 |
| A | 试管的质量36.2 克 氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克 | 试管和固体物质的质量54.8 克 |
| B | 反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克 | |
A．装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C．氧化铜和炭粉没有完全反应
D．该反应不符合质量守恒定律
（3）有同学认为用图示2装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O2、N2和H2三种气体中，X应选择哪一种气体？N2．
8．下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 往试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心 | |
| B． | 称量时砝码放在托盘天平左盘中 | |
| C． | 可以向燃着的酒精灯中添加酒精 | |
| D． | 取用固体药品只能用药匙 |
5．“好丽友”木糖醇的营养成分表中注明：本品每粒含钠0.5mg，钙2mg．此处所标成份是指（ ）
| A． | 分子 | B． | 原子 | C． | 单质 | D． | 元素 |
9．下列变化是前者为物理变化，后者为化学变化的是（ ）
| A． | 铁生锈，石蜡熔化 | B． | 铁生锈，纸张燃烧 | ||
| C． | 石蜡熔化，瓷碗破碎 | D． | 石蜡熔化，纸张燃烧 |