题目内容
1．
实验室欲配制5g质量分数为50%的NaCl溶液．试回答下列下列问题．（1）该实验的操作步骤是计算、称量和量取、溶解．
（2）A操作导致所配溶液溶质的质量分数偏小（填偏大、偏小或不变，下同）；B操作导致所配溶液溶质的质量分数偏大．
分析 （1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答．
（2）从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响．
解答 解：（1）配制50g5%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解．
（2）用托盘天平称量食盐时，砝码和食盐放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；应将药品放在左盘，砝码放在右盘．
用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；
故答案为：（1）计算；称量和量取；溶解；（2）偏小；偏大．
点评 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．
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12．
几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤．
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，这证明焰心温度最低．
（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象（如图B），在玻管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：气体、可燃性．
（3）猜想和验证．
（4）若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为：石蜡+氧气点燃→二氧化碳+水．
几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤．（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，这证明焰心温度最低．
（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象（如图B），在玻管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：气体、可燃性．
（3）猜想和验证．
| 猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 假设①：焰心气体含CO2 | 在未点燃的短玻璃管上口罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯 | 不变浑浊 | 假设①不成立 |
| 假设②：焰心气体含CO | 用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口 | 烧黑的铜丝变红色 | 假设②成立 |
| 假设③：焰心气体含石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃 | 不能点燃 | 假设③成立；取下长玻璃管，打开湿毛巾导管中部有白色固体 |
20g氯化镁溶液中混有少量盐酸，往该溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后得到沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量变化关系如图所示．
10．2015年6月5日是“世界环境日”，活动主题是“可持续的生活”，下列行为不符合倡导要求的是（ ）
| A． | 出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车 | |
| B． | 减少制造垃圾，实行垃圾分类和回收 | |
| C． | 随手关灯和关水龙头，节约用水用电 | |
| D． | 为提高粮食产量，大量使用各种化肥、农药 |