题目内容

15.图示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”实验中,SO2和O2的混合气体连续通入,水和铁在起始时一次性加入,反应液多次循环.下列说法正确的是:(  )
A.该流程的研究对减缓“温室效应”有积极的意义
B.该流程的研究对减缓“酸雨”有积极的意义
C.反应液可以用来制备FeSO4•7H2O,它在医疗上常用于治疗佝偻病
D.反应液流入Ⅰ中,反应速率明显加快,可能是反应液有催化作用

分析 A、根据温室效应与二氧化碳有关解答;
B、根据二氧化硫易形成酸雨解答;
C、根据FeSO4•7H2O中含铁元素解答;
D、根据催化剂可加快反应速率解答.

解答 解:A、二氧化硫易形成酸雨,温室效应与二氧化碳有关,故错;
B、二氧化硫易形成酸雨,该流程的研究对减缓“酸雨”有积极的意义,故对;
C、FeSO4•7H2O中含铁元素,可治疗贫血症,佝偻病与钙有关,故错.
D、吸收液中X的生成速率明显加快,其原因可能是生成的Fe2+对亚硫酸氧化生成硫酸的反应起催化作用,故对;
答案:BD

点评 本题为信息题,考查学生分析与应用知识的能力,涉及影响反应速率的因素、质量守恒定律、化学与生活等,综合性较强,题目难度不大.

练习册系列答案
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5.化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质,这些物品有:食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸(带比色卡)、筷子.
【查阅资料】
(1)食用醋精中含有10%-15%的醋酸,呈无色;食品干燥剂主要成分是氧化钙;鸡蛋壳主要成分是碳酸钙
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色
【实验探究】
实验现象结论
①将牵牛花汁液滴入醋精中溶液显红色酸能与指示剂反应
②将生锈的铁钉放入醋精中铁锈逐渐消失,溶液变为黄色酸能与某些金属氧化物反应
一段时间后有气泡冒出酸能与某些金属反应
③将碎鸡蛋壳放入醋精中有气泡冒出酸能与某些盐反应
④将纯碱放入醋精中有气泡冒出酸能与碱反应
【反思与评论】
(1)小红想利用pH试纸进一步测定食用醋精的酸碱度,具体操作方法是将PH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒取一滴液体滴在试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对比.
(2)小明认为步骤④不能得到“酸能与碱反应”的结论,理由是纯碱不是碱,而是盐.
【实验验证】小明重新设计以下方案验证“酸能与碱反应”
实验步骤实验现象
Ⅰ.向食品干燥剂中加入适量的水,充分反应后,静置,取上层清液放出大量热
Ⅱ.向上层消液加入牵牛花汁液,再逐渐滴入醋精
溶液由蓝色变为紫色,最后变为红色 
【拓展与应用】
(1)请你为食品干燥剂的包装设计一条注意事项:请勿食用.
(2)“醋能与某些金属氧化物反应”利用该原理,工业上用盐酸除铁锈,发生反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
20.为了探究某脱氧剂的成分(由铁和某种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:
(1)探究脱氧剂成分
实验观察:脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成,这是由于铁与空气中的H2O和O2反应生成了铁锈.
实验探究:新取一定量的脱氧剂,将铁分离.取剩余固体在空气中充分灼烧,收集产生的气体,并将该气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊.
实验结论:该脱氧剂中还含有C(填化学式).写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)测定空气中氧气含量(如图1):
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
数据处理:计算得出氧气约占空气体积的1/5.
实验对比:实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2),用燃烧红磷法多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5.
拓展探究:查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧,所以用该法测定结果不够准确.请写出红磷燃烧的化学式表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外,还具有的优点是不受氧气含量的影响,使测量结果更准确等.

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