为了探究某脱氧剂的成分及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量.兴趣小组进行了如下实验:(1)探究脱氧剂成分实验观察:脱氧剂为灰黑色粉末.若在空气中放置一段时间.有红棕色固体生成.这是由于铁与空气中的H2O和O2反应生成了铁锈．实验探究:新取一定量的脱氧剂.将铁分离．取剩余固体在空气中充分灼烧.收集产生的气体.并将该气体通入澄清石灰� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．

为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：
（1）探究脱氧剂成分
实验观察：脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的H₂O和O₂反应生成了铁锈．
实验探究：新取一定量的脱氧剂，将铁分离．取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．
实验结论：该脱氧剂中还含有C（填化学式）．写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）测定空气中氧气含量（如图1）：
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
数据处理：计算得出氧气约占空气体积的1/5．
实验对比：实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2），用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5．
拓展探究：查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确．请写出红磷燃烧的化学式表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外，还具有的优点是不受氧气含量的影响，使测量结果更准确等．

分析（1）根据铁生锈的条件进行分析判断；
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，澄清石灰水变浑浊，说明还有碳．
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷；与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是：不受氧气含量多少的影响，使结果更准确．

解答解：（1）铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化，生成铁锈的主要成分是氧化铁；
碳在空气中充分灼烧生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，方程式为：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是：不受氧气含量多少的影响，使结果更准确
故答案为：（1）H₂O；O₂；C；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（2）4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；不受氧气含量的影响，使测量结果更准确等

点评实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握．

练习册系列答案

名校秘题小学毕业升学系统总复习系列答案

名师面对面小考满分策略系列答案

教材全解字词句篇系列答案

	A．	红磷不够		B．	空气中氧气少了
	C．	气密性差		D．	未冷却到室温就打开止水夹

	A．	二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝色
	B．	电解水实验中与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积之比为1：2
	C．	铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
	D．	点燃红磷后，产生大量的白雾

	A．	该流程的研究对减缓“温室效应”有积极的意义
	B．	该流程的研究对减缓“酸雨”有积极的意义
	C．	反应液可以用来制备FeSO₄•7H₂O，它在医疗上常用于治疗佝偻病
	D．	反应液流入Ⅰ中，反应速率明显加快，可能是反应液有催化作用

	A．	青蒿素属于氧化物
	B．	青蒿素分子是由碳元素、氢元素、氧元素组成
	C．	青蒿素是由青蒿素分子构成
	D．	青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

	A．	给玻璃仪器加热时，无需预热，直接加热
	B．	蒸发时，应该等溶液完全蒸干时停止加热
	C．	吸液时，应该先将胶头滴管伸入液体中，然后挤出空气，吸取液体
	D．	洗净的玻璃仪器水膜均匀，既不聚成滴，也不成股流下

试题分类