题目内容
某同学发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液．查资料得知，过氧化氢溶液在光线的直射下也能分解成氧气和水．他想探究这瓶过氧化氢溶液是否已经完全分解，与同学们一起进行如下实验．
【猜想与
假设】
猜想Ⅰ：这瓶过氧化氢溶液已经完全分解．
猜想Ⅱ：这瓶过氧化氢溶液未完全分解．
【设计实验】为了验证猜想，甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案：
甲同学：取适量试剂于试管中，伸入带火星的木条，若带火星的木条复燃，则猜想Ⅰ成立，若带火星的木条不复燃，则猜想Ⅱ成立．同学们认为此方案不行，原因是 ．
乙同学：取等量的过氧化氢溶液于A、B两个试管中，向A试管中加入少量二氧化锰，再把带火星的木条分别伸入A、B试管中，若观察到 ，则猜想Ⅰ成立．该实验中，B试管的作用是 ．
丙同学：
| 操作 | 现象 | 结论 |
| 取与甲同学等量的试剂于另一支试管中，加热，再伸入带火星的木条 |
| 猜想Ⅰ 成立 |
【反思与交流】
①敞口放置的试剂容易变质，所以要 保存；过氧化氢溶液见光易分解，所以要存放在 （填试剂瓶类型）中．
②二氧化锰在过氧化氢的分解中起催化作用．从本组实验中可得知，能改变化学反应速率的方法还可以 ．
【考点】药品是否变质的探究；氧气的检验和验满；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】科学探究．
【分析】【设计实验】常温下过氧化氢分解速率很慢；在二氧化锰的催化作用下或加热条件下过氧化氢分解速率加快，产生的氧气可以使带火星的木条复燃；
【反思与交流】易变质的药品所以要密封保存；见光易分解的药品要存放在棕色瓶中．升高温度可以改变化学反应速率．
【解答】解：【设计实验】过氧化氢在常温下分解出氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃，所以甲同学的方案不可行；
过氧化氢溶液中加入二氧化锰快速产生的氧气可以使带火星的木条复燃；与没加二氧化锰的过氧化氢溶液形成对照；
加热条件下过氧化氢分解速率加快，试管中有气泡冒出；带火星的木条复燃，证明猜想Ⅱ成立，否则猜想Ⅰ成立；
【反思与交流】敞口放置的试剂容易变质的药品所以要密封保存；见光易分解的药品要存放在棕色瓶中．从本组实验中可得知，升高温度可以改变化学反应速率．
故答案为：【设计实验】过氧化氢在常温下分解出氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃；A试管中带火星的木条复燃；对照实验；
| 操作 | 现象 | 结论 |
| 取与甲同学等量的试剂于另一支试管中，加热，再伸入带火星的木条 | 试管中没有气泡冒出， 带火星的木条不复燃 | 猜想Ⅰ 成立 |
【反思与交流】
①密封；棕色瓶．
②改变温度（或升高温度）
【点评】催化剂能改变其他物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．要影响化学反应速率的因素：催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积等．
心算口算巧算一课一练系列答案
，请回答：
（填元素类别）；
实验方案，装置和操作同上，只不过将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？否（填“能”或“否”）理由是： ．