题目内容
12.我们知道了二氧化锰可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂,有部分同学为了探究二氧化锰是否对氯酸钾的分解起了催化作用,经查阅资料得知:氯酸钾的熔点为356℃,加热到400℃可观察到缓慢放出气泡,实验装置如图:(1)实验设计如下,请你补充完成实验报告.
| 实验步骤 | 加热时间(min) | 实验现象 |
| ①将二氧化锰单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口 | 10 | 木条无变化 |
| ②将氯酸钾单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口 | 5 | 木条复燃 |
| ③将氯酸钾、二氧化锰混合放入试管中加热,带火星的木条放在试管口 | 1 | 木条复燃 |
(3)写出第三步实验中发生的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)图“丙”中除导出气体外,另两个玻璃仪器的名称为水槽、集气瓶;若用装置“丁”收集氧气,则导出气体的导管口是b(填写编号“a”或“b”).
分析 (1)据实验目的分析解答;
(2)氯酸钾的熔点比其分解的温度低,则氯酸钾分解时已经是液态,可防止倒流.;
(3)据反应原理书写方程式;
(4)排水法收集气体时,还要用到集气瓶,水槽;氧气密度比空气大,所以应从长管进气,短管便于排出空气.
解答 解:(1)本实验要探究二氧化锰是否对氯酸钾的分解起了催化作用,通过单独加热氯酸钾、二氧化锰,及二者的混合物,观察木条复燃需要的时间来判断生成氧气的量,从而判断二氧化锰是否改变了氯酸钾的分解速率,所以实验3是将二者混合;
(2)因为氯酸钾的熔点比其分解的温度低,则氯酸钾分解时已经是液态,可防止倒流,所以选用装置乙;
(3)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,反应方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)排水法收集气体时,还要用到集气瓶,和玻璃片;氧气密度比空气大,所以应从长管进气,将空气挤压到集气瓶上部,短管便于排出空气;
故答案为:(1)氯酸钾、二氧化锰混合放入试管中加热;(2)甲;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(4)水槽、集气瓶;b.
点评 本题考查了学生对实验室制取氧气的相关知识,掌握对应知识才能结合题意灵活分析解答.
练习册系列答案
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20.小红同学是学校化学兴趣小组成员,她对家里的几种清洁剂进行了研究.下表是小红家的几种清洁剂的功能和有效成分,根据表中信息,请你和小红一起回答下列问题.
(1)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是产生大量的气体,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.
(2)小红同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明
猜想“洁厕灵”的成分中可能含有酸.
①为证实自己的猜想,小红从家中又找来两类不同的物质进行实验:(只写出药品和现象)
实验:将旧电池中的锌皮放入除垢净中,产生气体且气体可燃;将生锈的铁钉放入除垢净中,铁锈消失,溶液变黄色
经过以上实验,小红得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论.
②小红想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适,理由是,硫酸与水垢反应会生成微溶的硫酸钙,阻碍反应继续进行,而盐酸不会
知道“洁厕灵”的性质后,我们在使用“洁厕灵”时,应注意安全,不能沾到皮肤或衣服上.
(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.
| 清洁剂 | 彩漂液 | 漂白水 |
| 功 能 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
| 有效成分 | H2O2 | NaClO |
(2)小红同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明
①为证实自己的猜想,小红从家中又找来两类不同的物质进行实验:(只写出药品和现象)
实验:将旧电池中的锌皮放入除垢净中,产生气体且气体可燃;将生锈的铁钉放入除垢净中,铁锈消失,溶液变黄色
经过以上实验,小红得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论.
②小红想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适,理由是,硫酸与水垢反应会生成微溶的硫酸钙,阻碍反应继续进行,而盐酸不会
知道“洁厕灵”的性质后,我们在使用“洁厕灵”时,应注意安全,不能沾到皮肤或衣服上.
(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.
7.化学与生活密切相关,中考临近,小敏妈妈为了给她增加营养,制定了如下表所示的食谱.
(1)下列关于钙的说法中,正确的是①②(填序号)
①老年人缺钙易骨折②幼儿缺钙可能患佝偻病③为了防止缺钙,青少年大量吃钙片
(2)王力的妈妈在厨房用到的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是③(填序号),属于金属材料的是①(填序号).
①铁锅 ②合成橡胶手套 ③纯棉抹布.
| 主食 | 米饭 |
| 副食 | 红烧肉、糖醋鱼、排骨汤 |
| 饮料 | 加钙牛奶 |
①老年人缺钙易骨折②幼儿缺钙可能患佝偻病③为了防止缺钙,青少年大量吃钙片
(2)王力的妈妈在厨房用到的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是③(填序号),属于金属材料的是①(填序号).
①铁锅 ②合成橡胶手套 ③纯棉抹布.
17.分离、除杂和检验是化学实验的重要环节,下面实验设计不能达到目的是( )
| 实验内容 | 实验设计 | |
| A | 除去铜粉中少量的铁粉 | 加入足量的稀硫酸过滤 |
B | 提纯含有少量硝酸钾的氯化钠固体 | 先加入水溶解,蒸发到大量固体析出时,把剩余的少量液体倒掉,晾干即得到较纯净的氯化钠 |
| C | 验证某溶液为稀硫酸 | 先测溶液的pH<7,再加入锌粒有无色气体产生 |
| D | 分离二氧化碳和一氧化碳混合物 | 先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳,再向该溶液中加足量稀硫酸“释放”出二氧化碳 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
4.下列各组属于同一物质的是( )
| A. | 冰和干冰 | B. | 火碱和烧碱 | C. | 熟石灰和生石灰 | D. | 小苏打和纯碱 |
1.在实验室制取O2的步骤如下:①连接装置②向试管中加入少量的MnO2③向试管中注入适量的双氧水④检查装置的气密性⑤收集气体⑥用带火星的小木条检验是否收集满O2,以上操作的先后顺序正确的是( )
| A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①④②③⑤⑥ | C. | ①④③②⑤⑥ | D. | ①③②④⑤⑥ |
2.下列反应属于化合反应的是( )
| A. | 生石灰与水反应 | B. | 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰 | ||
| C. | 氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应 | D. | 镁与稀硫酸反应 |