Question

化学用语是初中化学学习的重要基础．
（1）用化学符号表示：①钙离子

 

；②正五价氮的氧化物的化学式

 

．
③若用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是

 

．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①铁丝在氧气中燃烧

 

；
②把铝丝放入硫酸铜溶液中

 

．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：写离子符号时要在元素符号或原子团的右上角标上离子所带电荷数，是“1”时省略，且数值在前，正、负号在后；氧化物书写时氧元素符号写在右边，另一种元素的符号写在左边；化学方程式的书写要根据反应物、生成物、反应条件．

解答：解：（1）①离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钙离子带2个单元位的正电荷，表示为Ca²⁺；
②氧化物是指由两种元素组成的其中为氧元素的化合物，根据化合物中正负化合价的代数和为零，所以正五价氮的氧化物的化学式可以表示为N₂O₅；
（2）①铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O₂

点燃  .

Fe₃O₄；
②把铝丝放入硫酸铜溶液中，铝的活动性比铜强，铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，反应的化学方程式为2Al+3CuSO₄═Al₂（SO₄）₃+3Cu．
故答案为：（1）①Ca²⁺；   ②N₂O₅；③H₂ ；
（2）①3Fe+2O₂

点燃  .

Fe₃O₄；
②2Al+3CuSO₄═Al₂（SO₄）₃+3Cu．

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等，题目考查全面，注重基础，题目难度较易．