题目内容
11．按要求完成下列化学反应方程式，并在括号内注明化学反应的基本类型．（1）乙醇充分燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）用石灰乳（主要成分为氢氧化钙）粉刷墙壁能形成坚硬的墙面CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）铜丝浸入硝酸银溶液中Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2，置换反应；
（4）在浓盐酸中加入足量的碳酸钠溶液Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
解答 解：（1）乙醇充分燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）用石灰乳（主要成分为氢氧化钙）粉刷墙壁能形成坚硬的墙面的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）铜丝浸入硝酸银溶液中的化学方程式为：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2，属于置换反应；
（4）在浓盐酸中加入足量的碳酸钠溶液的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
故答案为：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2；置换；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
练习册系列答案
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2．
为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验．实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．实验数据见下表．
（1）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢的个数之比为1：2；
（2）装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？不能（填“能”或“不能”）；
（3）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？不能 （填“能”或“不能”），理由是未除去空气中的二氧化碳和水．
为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验．实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．实验数据见下表．| 蜡烛 | 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | |
| 反应前的质量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
| 反应后的质量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
（2）装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？不能（填“能”或“不能”）；
（3）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？不能 （填“能”或“不能”），理由是未除去空气中的二氧化碳和水．
19．下列与对应图象的描述正确的是（ ）
| A． |  Ba（OH）2稀溶液逐滴滴入稀硫酸中至刚好反应完全 | |
| B． |  先加热KClO3晶体，一定时间后加入少量的MnO2粉末，再继续加热至不再有气体放出 | |
| C． |  表示向Ca（NO3）2（含少量 HCl）溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀质量与时间的关系图 | |
| D． |  表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图 |
16．图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）请写出有编号的仪器名称：a酒精灯．
（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是①（填序号）．
（3）当用A和C装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是在靠近试管口处放一团棉花．
（4）为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）阅读右表资料并回答：制取氯气不可以（填“可以”或“不可以”，下同）采用B装置．
（1）请写出有编号的仪器名称：a酒精灯．
（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是①（填序号）．
（3）当用A和C装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是在靠近试管口处放一团棉花．
（4）为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
| 物质 | 制取气体的药品 | 反应条件 | 气体的物理性质 |
| 氯气 | 二氧化锰固体、浓盐酸 | 需要加热 | 密度比空气大、可溶于水 |
如图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来检验质量守恒的实验，试回答：
1．
生活中我们经常发现存放的铁钉会生锈．
（1）小牛和小明通过如图所示实验对铁制品生锈的条件进行探究．通过观察和分析：
试管B中加入植物油的目的是隔绝空气，防止氧气溶于水．
我得出铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触．
（2）在实验室用稀盐酸除铁锈的实验中，小牛认为盐酸中含有H2O、H+、Cl￣三种粒子，为了探究稀盐酸中哪种粒子能使铁锈溶解，他
进行了如下实验，我能帮他完成．
小明认为还需要补做一个“向装有锈铁钉的试管中加入水”的对比实验，我认为这个实验是多余的，理由是铁生锈需水参加反应．
小明在做铁钉除锈实验时，由于忘了及时从稀盐酸中取出已除掉铁锈的铁钉，过了一段时间后，他发现铁钉表面居然出现了黑色物质．
通过分析我认为铁钉表面的黑色物质可能是碳．
（3）为了探究铁锈除掉后溶液的组成，小牛将生锈的铁钉放入一支试管中，加入一定量的稀盐酸，待铁钉表面的铁锈恰好溶解完时，迅速取出铁钉，再进行以下实验．
生活中我们经常发现存放的铁钉会生锈．（1）小牛和小明通过如图所示实验对铁制品生锈的条件进行探究．通过观察和分析：
试管B中加入植物油的目的是隔绝空气，防止氧气溶于水．
我得出铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触．
（2）在实验室用稀盐酸除铁锈的实验中，小牛认为盐酸中含有H2O、H+、Cl￣三种粒子，为了探究稀盐酸中哪种粒子能使铁锈溶解，他
进行了如下实验，我能帮他完成．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向装有锈铁钉的试管中加入足量NaCl溶液，振荡 | 铁锈不溶解 | 氯离子不能溶解铁锈 |
小明在做铁钉除锈实验时，由于忘了及时从稀盐酸中取出已除掉铁锈的铁钉，过了一段时间后，他发现铁钉表面居然出现了黑色物质．
通过分析我认为铁钉表面的黑色物质可能是碳．
（3）为了探究铁锈除掉后溶液的组成，小牛将生锈的铁钉放入一支试管中，加入一定量的稀盐酸，待铁钉表面的铁锈恰好溶解完时，迅速取出铁钉，再进行以下实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向取出铁钉的溶液中加入过量的铁粉 | 有气泡产生，溶液由黄色变成浅绿色 | 溶液中的溶质为盐酸和氯化铁 |