题目内容
7.(1)现有:a.盐酸 b.浓硫酸 c.熟石灰 d.甲烷 等四种物质,请用化学式回答下列问题:①能用来做某些气体的干燥剂是浓H2SO4.②天然气的主要成分、造成矿井瓦斯爆炸的是CH4.(2)学习和生活中常存在许多认识上的误区,学好化学可以帮助人们辨认清楚,如干冰不是冰,是二氧化碳;白金不是金,是金属铂.请问类似的化学知识你还知道哪些?试举出一例:纯碱不是碱或水银不是银.
分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可;
(2)可以根据所学化学知识进行分析、考虑,从而得出正确的结论;
解答 解:(1)①浓硫酸具有吸水性,能用来做某些气体的干燥剂,其化学式为:H2SO4;
②天然气的主要成分、造成矿井瓦斯爆炸的是甲烷,其化学式为:CH4;
(2)纯碱不是碱,是盐.水银不是银,是金属汞.故填:纯碱不是碱,是盐.水银不是银,是金属;
故答案为:(1)浓H2SO4;CH4;(2)纯碱不是碱,是盐.水银不是银,是金属;
点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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15.语文老师在教授《石灰吟》时写了CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O═Ca(OH)2;社会老师在介绍“铁器时代”时写了2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.其中没有涉及的化学反应类型是( )
| A. | 化合反应 | B. | 置换反应 | C. | 分解反应 | D. | 复分解反应 |
12.随着世界人口的增长,人类对粮食的需求量不断增大.俗话说,“庄稼一枝花,全靠肥当家.”请根据所学的知识,回答下列问题:
(1)下列化学肥料属于复合肥的是D.
A 氯化钾 B 尿素 C 碳酸氢铵 D 硝酸钾
(2)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料试剂的名称:氯化钡.
(3)为研究化肥对农作物生长情况的影响,研究人员在相同条件下,在实验室田地里施用等量有效成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究.如表(“√”表示施用化肥,“×”表示没有施用化肥)显示三年实验的结果:
根据上表,以下说法中错误的是B.(2分)
A.氮肥可增加小麦的产量 B.没有施肥,小麦不能生长
C.对于增加小麦的收成,氮肥比钾肥效果好
D.同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量
(4)某农民发现自己地里的玉米茎杆细弱,易倒伏,则他最应该补施钾肥.
(5)某地尿素[CO(NH2)2]2元每公斤,碳铵(NH4HCO3)0.8元每公斤,某菜农想用10元钱买氮肥,请你通过计算帮他参考一下,买哪种化肥更合算?
(1)下列化学肥料属于复合肥的是D.
A 氯化钾 B 尿素 C 碳酸氢铵 D 硝酸钾
(2)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料试剂的名称:氯化钡.
(3)为研究化肥对农作物生长情况的影响,研究人员在相同条件下,在实验室田地里施用等量有效成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究.如表(“√”表示施用化肥,“×”表示没有施用化肥)显示三年实验的结果:
| 实验用田 | 施用化肥情况 | 小麦收成的 相对产量 | ||
| 氮肥 | 磷肥 | 钾肥 | ||
| 田地1 | × | × | × | 1.0 |
| 田地2 | √ | × | × | 2.2 |
| 田地3 | × | × | √ | 1.2 |
| 田地4 | √ | √ | √ | 3.9 |
A.氮肥可增加小麦的产量 B.没有施肥,小麦不能生长
C.对于增加小麦的收成,氮肥比钾肥效果好
D.同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量
(4)某农民发现自己地里的玉米茎杆细弱,易倒伏,则他最应该补施钾肥.
(5)某地尿素[CO(NH2)2]2元每公斤,碳铵(NH4HCO3)0.8元每公斤,某菜农想用10元钱买氮肥,请你通过计算帮他参考一下,买哪种化肥更合算?
19.某同学家中正在装修,为了鉴别一种材料,他向材料中的一种固体中滴加稀盐酸,产生了无色气体,则该同学所得材料结论正确的是( )
| A. | 一定为碳酸盐 | B. | 一定为碳酸钙 | C. | 可能是合金 | D. | 可能是金属铜 |
16.
从图象获取信息是化学学习的重要技能.在分析图象时,要注意横坐标与纵坐标表示的含义.结合表格与图进行分析,能够正确的反映图象关系的选项是( )
| 选项 | 变化过程 | 横坐标表示 | 纵坐标表示 |
| A | 氧化钙固体敞口放置在空气中 | 放置时间 | 固体质量 |
| B | 向氢氧化钙溶液中不断通入二氧化碳至过量 | 二氧化碳的质量 | 沉淀质量 |
| C | 向20℃的不饱和氯化钠溶液中逐渐加 入氯化钠固体 | 加入氯化钠固体质量 | 溶质质量 |
| D | 淀粉从口腔到胃的消化情况 | 口腔→胃 | 麦芽糖质量 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |