Question

15．如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件略）．回答下列问题：
（1）生成氧气的三个反应都属于分解，反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液作反应物．
（2）反应④发生时产生蓝紫，色火焰，该反应的表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（3）常用反应⑤测定空气中氧气的含量，若实验结果偏小，可能的原因是红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数．
（4）在做反应⑥实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．若该实验失败，可能是原因有铁丝已经生锈．
（5）反应④、⑤、⑥的相同点是（只写一条）都是氧化反应（或都需点燃）．

Answer 1

分析 （1）根据反应的化学方程式，结合基本反应类型的定义和特点进行分析；
（2）根据硫在氧气中燃烧的现象、文字表达式的书写方法进行分析解答即可．
（3）根据测定空气中的氧气的含量的实验的原理及注意的事项分析．可以从红磷的量不足，装置漏气和装置未冷却到室温就读数分析原因．
（4）根据铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项分析有关的问题．
（5）根据反应的条件、反应类型、生成物和反应物的类属回答．

解答 解：（1）生成氧气的三个反应都是一种物质反应生成两种或两种以上的物质的反应，所以都是分解反应，从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液作反应物；
故答案为：分解，过氧化氢溶液；
（2）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体；硫燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
故答案为：蓝紫，硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（3）在红磷测定空气中的氧气的含量的实验中，若红磷的量不足，不能全部消耗掉氧气；装置的气密性不好，进入空气；
没有冷却到室温就打开弹簧夹读数．都会造成测量的结果小于$\frac{1}{5}$．
故答为：红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数．
（4）做细铁丝在氧气里燃烧实验时，预先在集气瓶里放入少量水的作用是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；若该实验失败原因可能是：铁丝已经生锈；收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等．
故答为：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁丝已经生锈．
（5）从上述几个反应来看，条件都是点燃，反应类型都是氧化反应，生成物都是氧化物，都有氧气参加反应，都是固体与氧气反应等．故答案为：都是氧化反应（或都需点燃）．

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．