题目内容

16．碱具有一些相似的化学性质，这是因为（　　）
A．碱能使指示剂变色B．碱能跟酸反应生成盐和水
C．碱溶液能导电D．碱溶液中含有OH-

分析 根据酸的定义，碱是指在溶液中电离得到的阴离子全部为氢氧离子的化合物，由于都有氢氧离子，所以具有相似的化学性质．

解答 解：碱是指在溶液中电离得到的阴离子全部为氢氧离子的化合物，由于都有氢氧离子，其离子符号为：OH-，所以具有相似的化学性质．
故选：D．

点评 本题考查了碱具有共性的原因，完成此题，可以依据碱的定义进行．

练习册系列答案
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6．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．铁丝在空气中被点燃，火星四射，发出耀眼的白光
B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．点燃氢气和一氧化碳的混合气体，发生猛烈爆炸
D．稀硫酸溶液中加入适量铁粉，完全反应后溶液变成浅蓝色
7．暖宝宝是一种防寒用品，如图所示1：

【提出问题】暖宝宝为什么会发热？成分说明中的这些物质对暖宝宝发热各自有什么作用？
【猜想与假设】暖宝宝发热可能是利用铁粉生锈发生氧化反应，放热．
【知识回顾】我们知道铁生锈的条件是：铁与水和氧气同时接触．
【实验过程】
实验药品：还原铁粉、活性炭（烘干、直径约0.1～0.3毫米）、食盐、蒸馏水
主要仪器：（如图2）
实验方案及结果：
 实验药品及用量反应时间/min反应后上升温度/℃
铁/g活性炭/g食盐/g水/滴
对照组10.20.151058
实验组100.20.1510x
2100.15102.7
310.2051020
410.20.10104.5
【分析及解释】
（1）分析实验组1和对照组的数据，可知当表中x值为0℃时，说明铁粉是暖宝宝发热的必不可缺万分．
（2）分析实验组2、4和对照组的数据，可知暖宝宝中活性炭的作用是吸附空气中的水蒸气和氧气从而加速铁粉的生锈．
（3）分析实验组3和对照组的数据，可知暖宝宝中氯化钠的作用是加快铁的锈蚀速率．
【归纳总结】以上实验方案采用了对比的方法，它是进行实验探究时最常用的一种方法．
【拓展延伸】撕去外包装袋后10分钟后，暖宝宝中是否还有铁粉呢？有人提出可向暖宝宝成分中加入稀盐酸，可能发生的化学反应方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，若观察到出现气泡的现象，说明还有铁粉存在．
4．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
（1）通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．与电源正极相连的电极上产生的气体能使带火星的木条复燃，与电源负极相连的电极上产生的气体能燃烧．则与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，其目的是增加水的导电性．
（3）水通电后发生化学变化，反应化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）实验操作中，a、b的体积比常大于2：1，原因可能是氧气比氢气易溶于水或氧气与电极发生反应、装置漏气．
（5）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：水是由氢、氧两种元素组成的（或水通电分解能制取氧气等均可）．
11．下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似．请你利用所学知识将其区分出来并说明理由．
化学式被区分的物质（名称）理       由
CO2、CO、H2O
Na、NaOH、Na2CO3
HCl、H2SO4、H2O
1．下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（　　）
A．NaNO3 HCl Na2SO4B．NaNO3 NaCl CuSO4
C．NaCl Na2SO4 Na2CO3D．NaOH CaCl2 Na2SO4
8．吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，你有用洗涤剂清洗办法清除掉油污，使衣服依旧亮丽如新．
5．下列物质间的转化中，能一步实现的是（　　）
A．CO→H2CO3B．CO→CaCO3C．CO→CO2D．CO2→CaCO3
6．如果将一枚质量为12.8g的生锈的铁钉放入盛有87.2g稀硫酸的烧杯中，开始时铁钉表面的铁锈逐渐溶解，溶液由无色变成黄色，后来铁钉表面有气泡产生，溶液又逐渐变成浅绿色．如果等到铁钉完全和稀硫酸反应，称量烧杯中所得溶质量为99.6g，请你计算生锈的铁钉中单质铁的质量分数．

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