题目内容
20．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
解答 解：A、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．
C、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．
D、质子数=核外电子数=13，为原子，故选项错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
镁带在空气中易氧化生成氧化镁．某同学为测定某镁带的变质程度．他们用镁带和稀盐酸进行如图实验，请回答下列问题：
15．制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究．
探究一氧气的制取
（1）a 仪器名称：长颈漏斗；C 图操作的名称检查气密性．
（2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是B，（填序号） 写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
探究二催化剂的选择 研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用．分别用下列金属氧化物作化 剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：
（3）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用氧化铜作催化剂．
（4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方 程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
探究三氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用图2装置进行实验，实验均以生成 25mL 气体为准，可能影响实验的因素 均已忽略，相关装置和数据见表：
（1）上述实验中的“待测数据”指时间．
（5）实验①的作用对比，上述实验中的“待测数据”是收集25mL氧气的时间．若 b＞c，（填“＞”、“=”或“＜”）可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好．
探究一氧气的制取
（1）a 仪器名称：长颈漏斗；C 图操作的名称检查气密性．
（2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是B，（填序号） 写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
探究二催化剂的选择 研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用．分别用下列金属氧化物作化 剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：
| 氧化铁 | 氧化铝 | 氧化铜 | 氧化镁 | |
| 开始反应 | 420 | 515 | 305 | 490 |
| 剧烈反应 | 490 | 540 | 350 | 545 |
（4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方 程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
探究三氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用图2装置进行实验，实验均以生成 25mL 气体为准，可能影响实验的因素 均已忽略，相关装置和数据见表：
| 实验序号 | KClO3质量 | 催化剂质量 | 待测数据 |
| ① | 2.45g | a | |
| ② | 2.45g | 0.51gMnO2 | b |
| ③ | 2.45g | 0.51gCuO | c |
（5）实验①的作用对比，上述实验中的“待测数据”是收集25mL氧气的时间．若 b＞c，（填“＞”、“=”或“＜”）可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好．
6．2015年8月12日天津滨海新区发生由危险化学品引起的特大火灾爆炸，为了扑灭现场大火，消防队员采用了泡沫与沙土综合灭火法，下列有关说法不正确的是（ ）
| A． | 在灭火中喷洒大量的水能冷却并能降低可燃物的着火点 | |
| B． | 沙土在灭火中能使可燃物隔绝空气 | |
| C． | 电石遇水产生易燃气体乙炔，因此电石着火不能用水灭火 | |
| D． | 针对易燃物的性质不同，要采用不同的灭火方法 |
（1）某生产化肥碳酸氢铵的企业在户外做了一个大型广告，如图，请你根据计算，判断该广告是真实广告还是虚假广告．（杂质不含氮元素）（写出具体计算过程）
4．下列对实验现象的观察或记录中正确的是（ ）
| A． | 将黄铜与纯铜互相刻划，黄铜表面出现的划痕更深 | |
| B． | 铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变成无色 | |
| C． | 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 | |
| D． | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |