题目内容
1.(1)FeCO3中铁元素的化合价是+2价;FeCO3中铁元素的质量分数是48.3%(数据保留到小数点后一位).
(2)小明设计如图所示实验,隔绝空气加热,完全反应后测得氢氧化钠溶液增重4.4克(假设二氧化碳完全被氢氧化钠溶液吸收),则铁的质量分数是56%;
(3)实验测得的铁元素的质量分数与理论值不同的原因是氢氧化钠溶液吸收了空气中的部分二氧化碳.
分析 化合物中元素化合价代数和为零;
根据物质的化学式及其相对原子质量可以计算组成元素的质量分数;
根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断;
氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,并且氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水.
解答 解:(1)设FeCO3中铁元素的化合价为x,
根据题意有:x+(+4)+(-2)×3=0,
x=+2;
FeCO3中铁元素的质量分数是:$\frac{56}{116}$×100%=48.3%;
故填:+2;48.3%.
(2)设碳酸亚铁中铁元素质量为y,
由FeCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$FeO+CO2↑可知,Fe~CO2↑,
Fe~CO2↑,
56 44
y 4.4g
$\frac{56}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$,
y=5.6g,
则铁的质量分数是:$\frac{5.6g}{10g}$×100%=56%,
故填:56%.
(3)实验测得的铁元素的质量分数与理论值不同的原因是氢氧化钠溶液吸收了空气中的部分二氧化碳,导致计算的铁元素质量分数偏大.
故填:氢氧化钠溶液吸收了空气中的部分二氧化碳.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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12.下列试验中利用提供的方案不能达到目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 稀释浓硫酸 | 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌 |
| B | 鉴别纯碱与食盐 | 滴加稀盐酸,看是否有气泡 |
| C | 检验未知溶液中是否含有Cl- | 先加AgNO3溶液,再加稀HNO3,观察是否有白色沉淀 |
| D | 除去CO2中少量的HCl气体 | NaOH溶液,洗气 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
16.
学习小组拟利用如图装置制备Ca3N2(提示Ca3N2在常温下极易与H2O反应),下列对实验的描述错误的是( )
| A. | 反应前应先检查装置的气密性 | |
| B. | 在加热前,先通入氮气的目的是排尽A管中的空气 | |
| C. | 反应结束后,应迅速拔出A管两端的橡胶塞,以便Ca3N2快速冷却 | |
| D. | 干燥管B的作用时防止空气中的水蒸气进入A管 |
5.课外活动时,同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数.
①【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发,测量实验数据如下:
②【化学方法】向23.4克氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液,得到5.74克氯化银白色沉淀,则该氯化钠溶液中氯化钠的质量分数是多少?
①【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发,测量实验数据如下:
| 蒸发皿的质量(g) | 25.0g |
| 蒸发皿+食盐溶液(g) | 45.0g |
| 蒸发皿+食盐晶体(g) | 27.4g |
| 数据处理 | 溶液的溶质质量分数为②12% |
11.下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
| A. | 向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入铁粉 | |
| B. | 将浓硫酸露置在空气中 | |
| C. | 足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应 | |
| D. | 一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 |
8.下列课外实验中不涉及化学变化的是( )
| A. | 用点燃蜡烛的方法制炭黑 | |
| B. | 用食醋除水壶中水垢 | |
| C. | 石油的分馏 | |
| D. | 用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水 |