Question

9．为迎接3月份的县初中学生科学实验能力竞赛，某学校对参赛学生进行了选拔，其中竞赛题目之一是“配制70g克，20%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如图所示．

（1）称取氯化钠的质量时，图A中出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是继续向左盘中增加氯化钠，使天平平衡．
（2）量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数如何变化，并说明理由？偏小；仰视液面，会造成实际量取的水的体积偏大．
（3）D中所贴标签有不妥之处，应该将70g改为20%．

Answer 1

分析 （1）根据托盘天平的使用方法，说明氯化钠的质量小于砝码的质量，进行分析解答．
（2）用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，进行分析解答．
（3）根据标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，进行分析解答．

解答 解：（1）称取氯化钠的质量时，图A中出现了右盘低的现象，说明氯化钠的质量小于砝码的质量，接下来的操作应该是继续向左盘中增加氯化钠，使天平平衡．
（2）用量筒量取水时，如果按照图B的方法读数，即仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小．
（3）标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，则D中所贴标签有不妥之处，应该将70g改为20%．
故答案为：（1）继续向左盘中增加氯化钠；（2）偏小；仰视液面，会造成实际量取的水的体积偏大；（3）20%．

点评 本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．