Question

4．春天来了，初三、1班的几位同学在一个周末到野外感受春天的气氛．
（l）他们走到一片鲜花盛开的果园旁，阵阵花香便扑鼻而来，让同学兴奋不已．用微粒观点解释闻到花香原因是分子是不断运动的；
（2）同学们来到农田边，看见几位农民正忙着给农作物施肥，农民告诉他们施用的是复合肥，你认为农民可能施用的化肥是（填字母序号）C；
A．NH₄HCO₃            B．KC1        C．NH₄H₂PO₄ D．CO（NH₂）₂
（3）随后他们来到一铁塔旁，发现坚固的钢材表面喷上了漆，在阳光下分外耀眼．喷漆的主要目的是为了防止铁生锈；
（4）大伙一路谈笑，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”“镁”“钠”“钾”指的是C
A．原子      B．离子       C．元素         D．物质
（5）他们来到山泉边，发现泉水清澈透明，有同学说是硬水，有同学说是软水，你打算用学过和化学知识怎样鉴别这泉水是硬水或是软水用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．

Answer 1

分析 （1）根据分子是不断运动的特性分析解答；
（2）根据常见化肥的种类及作用分析回答．
（3）根据铁生锈的条件分析回答；
（4）根据物质组成常用元素来描述分析回答；
（5）根据区分硬水和软水的方法进行分析．

解答 解：（1）由于分子是不断运动的，花香的微粒通过运动能分散到周围的空气中，所以，刚进人公园，阵阵花香便扑鼻而来；
（2）A．NH₄HCO₃含有氮元素，属于氮肥；B．KC1含有钾元素，属于钾肥；C．NH₄H₂PO₄含有磷元素和氮元素，属于复合肥；D．CO（NH₂）₂含有氮元素，属于氮肥；
（3）铁生锈的条件下是铁与水、氧气接触，喷漆的主要目的是为了防止铁生锈；
（4）物质组成常用元素来描述，矿泉水的标签中：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁′“钠′“钾”指的是元素；
（5）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．
故答为：（1）分子是不断运动的；（2）C；（3）铁生锈；（4）C；（5）用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．

点评 本题联系生活比较紧密，体现了生活中处处有化学，能利用化学知识来解释生活中的某些问题．