题目内容

5.下面是三套还原氧化铜的实验装置图:

通过分析比较回答下列问题:
(1)判断丙图实验是否完成的最佳实验现象是:导管口不再有新的气泡生成;
(2)甲装置中通氢气的导管插入到试管底部氧化铜粉末的上方,其目的是:便于在加热前,通入的H2将试管中的空气排尽,防止爆炸;
(3)乙图实验装置中,有一个明显的不足是:一氧化碳有毒,装置中没有尾气处理装置,应在a处连接点燃装置或收集装置;
(4)若要将乙装置改装成H2还原灼热氧化铜的实验装置来测定水的组成,你的改装方法是:将装有澄清石灰水的大试管改成装有无水氯化钙的U型管.

分析 (1)根据碳还原氧化铜生成二氧化碳进行分析;
(2)根据氢气是可燃性气体,与空气混合遇明火有爆炸的危险进行分析;
(3)根据一氧化碳有毒进行分析;
(4)根据测定水的组成就需要知道生成水的质量,无水氯化钙有吸水性进行分析.

解答 解:(1)碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,所以判断丙图实验是否完成的最佳实验现象是:导管口不再有新的气泡生成;
(2)氢气可燃烧,点燃不纯的氢气可能会发生爆炸,装置中的气体导管已插入到试管底部药品的上方,是为了便于在加热前,通入的H2将试管中的空气排尽,防止爆炸;
(3)一氧化碳有毒但能燃烧生成二氧化碳,所以不能直接排放要收集再利用或点燃;
(4)测定水的组成就需要知道生成水的质量,无水氯化钙有吸水性,所以改装方法是:将装有澄清石灰水的大试管改成装有无水氯化钙的U型管.
故答案为:(1)导管口不再有新的气泡生成;           
(2)便于排尽空气,防止发生爆炸;同时使氢气与氧化铜粉末充分接触;
(3)一氧化碳有毒,装置中没有尾气处理装置,应在a处连接点燃装置或收集装置;   
(4)将装有澄清石灰水的大试管改成装有无水氯化钙的U型管.

点评 本题主要考查了碳、一氧化碳和氢气的性质,解题时要掌握碳、一氧化碳和氢气还原氧化铜的实验原理和实验中的一些注意事项,属常规型实验考查题.

练习册系列答案
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10.某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红.他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红.为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了.四位同学依据所学的化学知识,分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是个偶然现象.
小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了.
小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.
小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞试液又变无色.
(1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象.他们的方法是:做重复实验.
(2)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定,小花的理由是固体氢氧化镁中没有自由移动的OH一离子,不能使酚酞试液变红.
(3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?
实验步骤设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油.隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关
(4)对小红的猜想,实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明,其中一种如表.
实验方法可能观察到的现象相应结果或结论
取两支试管,分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡,各滴加数滴酚酞试液.一支保持温度不变,另一支自然冷却.保持温度不变的红色不消失,自然冷却的红色消失.红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关

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