题目内容
15．推理是学习化学的常见方法，以下推理合理的是（ ）| A． | 二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，任何分解反应都可用二氧化锰做催化剂 | |
| B． | 金刚石和石墨都是碳的单质，金刚石很硬，故石墨也很硬 | |
| C． | 碱溶液能使石蕊溶液变蓝，氢氧化钾是碱，其溶液能使石蕊溶液变蓝 | |
| D． | 氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物 |
分析 A、根据催化剂的定义及二氧化锰的性质来完成解答；
B、石墨和金刚石组成元素相同，金刚石和石墨的原子排列方式不同，所以两者的物理性质不相同；
C、氢氧化钾溶液显碱性；
D、根据氧化物的概念考虑．
解答 解：A、二氧化锰在过氧化氢分解的反应中是催化剂，但是在其它的反应中不一定是催化剂，故说法错误；
B、石墨和金刚石组成元素相同，金刚石和石墨的原子排列方式不同，所以两者的物理性质不相同，故说法错误；
C、因为碱溶液能使石蕊溶液变蓝，所以显碱性的氢氧化钾能使石蕊溶液变蓝．故推理合理；
D、氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物质，不一定是由两种元素组成，故错．
故选C．
点评 逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．解决这类题可从找反例入手．
练习册系列答案
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10．市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价是（ ）
| A． | +5 | B． | -1 | C． | +3 | D． | +1 |
7．小明在做“酸碱中和反应”实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，观察到溶液变红，接着，他又向其中加入一定量稀硫酸，发现红色褪去．
【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么？
【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象，一致认为反应后溶液中的溶质（除酚酞溶液外）一定有Na2SO4，理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化学方程式表示）．
【设计方案】小红经过认真分析，认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸，并针对自己的猜想，设计了下列两种实验方案：
【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后，认为方案1无法验证小红猜想的正确性，理由是硫酸钠和硫酸都能与硝酸钡溶液反应，生成白色沉淀，无法确定溶液中是否含有硫酸．
【拓展迁移】大家讨论后，按正确方案进行操作，确认了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化学反应结束后所得物质的成分时，除了要考虑到生成物外，还有考虑到反应物是否有剩余．
【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么？
【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象，一致认为反应后溶液中的溶质（除酚酞溶液外）一定有Na2SO4，理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化学方程式表示）．
【设计方案】小红经过认真分析，认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸，并针对自己的猜想，设计了下列两种实验方案：
| 实验方案 | 实验步骤 | 预期现象 | 结论 |
| 方案1 | 取样，滴入适量的硝酸钡溶液 | 出现白色沉淀 | 有硫酸 |
| 方案2 | 取样，滴入盛有锌粒的试管中 | 有气泡产生 | 有硫酸 |
【拓展迁移】大家讨论后，按正确方案进行操作，确认了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化学反应结束后所得物质的成分时，除了要考虑到生成物外，还有考虑到反应物是否有剩余．
4．临近中考，小明将学过的化学知识整理如下．你认为完全正确的一组是（ ）
| A．除杂（括号内为杂质） | B．鉴别 |
| MnO2（KCl）-用水溶解、过滤、干燥 NaCl（Na2CO3）-加适量盐酸后蒸发 KNO3（NaCl）-降温结晶后过滤 | 磷肥和钾肥-观察颜色 羊毛和涤纶-点燃后嗅闻气味 硬水和软水-用肥皂水 |
| C．检验 | D．干燥 |
| 氧气-用带火星的木条检验 二氧化碳-用点燃的木条检验 盐酸-用pH试纸检验 | 氨气-用氢氧化钠固体干燥 二氧化碳-用生石灰干燥 氢气-用浓硫酸干燥 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
