题目内容
实验是科学探究的重要手段,在实验室应正确、安全地进行实验操作.下列操作不正确的是( )
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| A. | 做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中先预留少量的水,后将加热至红热的铁丝伸入瓶中 |
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| B. | 点燃可燃性气体时,先检验气体纯度,后点燃 |
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| C. | 给试管中的固体物质加热时,先预热,后对着固体所在部位集中加热 |
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| D. | 用高锰酸钾制取氧气结束,先熄灭酒精灯,后将导管移出水槽 |
| 氧气的化学性质;给试管里的固体加热;制取氧气的操作步骤和注意点;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.. | |
| 专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
| 分析: | A、根据铁丝燃烧的实验注意事项及反应物来进行解答; B、可燃性气体如果混有了空气遇到明火可能发生爆炸,可以据此解答该题; C、对试管中的固体加热时必须先进行预热,然后再集中加热,可以据此解答该题; D、用高锰酸钾制取氧气结束,如果先熄灭酒精灯,后将导管撤离水槽,可能会导致水倒吸入试管而引起试管的炸裂,可以据此进行判断. |
| 解答: | 解:A、铁丝燃烧产生了大量的热同时生成高温的熔化物,所以为了防止高温的熔化物炸裂集气瓶,而预先在集气瓶中放一些水,同时该实验在完成时要将铁丝加热至红热,然后伸入集气瓶中,具体操作时可以在铁丝的一端做成螺旋状,然后用火柴来加热,故A操作正确; B、可燃性气体如果混有了空气遇到明火可能发生爆炸,所以点燃可燃性气体时,先检验气体纯度,后点燃,故B操作正确; C、对试管中的固体加热时必须先进行预热,然后再集中加热,故C操作正确; D、用高锰酸钾制取氧气结束,如果先熄灭酒精灯,后将导管撤离水槽,可能会导致水倒吸入试管而引起试管的炸裂,故D操作错误. 故选D. |
| 点评: | 解答这类题目时,首先,要熟记氧气的化学性质,尤其是有氧气参与的反应的现象、文字表达式;然后根据所给的实验、问题情景,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可. |
下列实验基本操作正确的是( )
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| A. |
点燃酒精灯 | B. |
检查装置气密性 | C. |
取用块状固体 | D. |
读取体积 |
下列由事实得出的结论正确的是( )
| 编号 | 事实 | 结论 |
| A | 过滤后滤液依然浑浊 | 滤纸肯定破损了 |
| B | 某物质只由一种元素组成 | 该物质一定是单质 |
| C | 给固体加热时试管破裂 | 试管口可能没有略向下倾斜 |
| D | 某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O | 该物质一定由C、H、O三种元素组成 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
小莉同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体,但她在空气中点燃镁条时,却
发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小莉查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
| 物质 | 氧化镁 | 氯化镁 | 氮化镁 | 硝酸镁 | 碳酸镁 | 氢氧化镁 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 .
【提出猜想】分析资料,小莉猜测淡黄色固体可能是 ;
【实验探究】小莉设计实验:将点燃的镁条伸入装有纯净 的集气瓶中,发现镁条能继续燃烧,生成淡黄色固体,证实了自己的猜想.
【实验结论】根据小莉的实验结果,镁条在空气中燃烧时同时发生两个反应,请写出生成氧化镁这个反应的化学方程式 ;该反应的现象是 ;若另一产物中氮元素显负三价,请写出该产物的化学式 .
【[拓展延伸】镁在氧气中燃烧只生成氧化镁,请计算:
(1)氧化镁中各元素的质量比 ;
(2)1.2g镁条完全燃烧后,生成氧化镁的质量为多少克?(要写计算过程)
【反思评价】根据小莉同学的实验结果,若有24g镁在空气中完全燃烧,则所得产物的总质量m 40g (填:“>”、“=”或“<”).