题目内容
如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是
A. 实验时红磷一定要过量
B. 该实验证明氧气约占空气总体积的
C. 通过该实验还可以了解氮气的一些性质
D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D
【解析】A、红磷要足量，保证氧气消耗完，测量结果和准确，正确；B、本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一，正确；C、通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等，正确；D、冒出大量的白烟，不是白雾，应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，错误；故选D。
走进化学实验室
取用固体药品________，取用液体药品________．
①________；
②________．
粉末需匙或纸槽（或颗粒则用镊子夹）滴管加热液体的量不能超过试管容积的，否则加热时液体可能溅出；给试管里的液体加热时，要先预热：
【解析】
（1）根据取用药品时要用到的仪器，可知取用固体药品：粉末需匙或纸槽（或颗粒则用镊子夹）；取用液体药品：滴管；（2）根据给试管中加热时的注意事项：给试管里的液体加热时，要先预热，（方法是：在火焰上来回移动试管，对已固定的试管，可移动酒精灯）；试管应倾斜... 根据要求写出有关文字表达式并注明基本反应类型
（1）木炭在氧气中燃烧 ________________________________， ____________；
（2）实验室用一种纯净物制取氧气 ________________________________，____________；
（3）实验室在常温下制取氧气的反应________________________________，____________；
（4）生成有刺激性气味气体的燃烧反应________________________________， ____________。
木炭+氧气二氧化碳化合反应高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应过氧化氢水+氧气分解反应硫+氧气二氧化硫化合反应
【解析】
（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，其文字表达式为木炭+氧气二氧化碳，符合“多变一”的特征，为化合反应；
（2）实验室用一种纯净物制取氧气的反应物为高锰酸钾，受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，其文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，符合“一变多”的特征... 小明同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，下列说法正确的是（ ）
A. 反应速率不变 B. 生成氧气的质量不变
C. 只是反应速率加快 D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加
F
【解析】
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。生成的二氧化锰可做氯酸钾分解的催化剂。加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，反应速率加快，生成氧气的质量增加，选D 天然气的主要成分是甲烷(CH4)，作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量。甲烷的密度比空气小，难溶于水。 请回答下列问题：
①实验室制取甲烷，可用_____________________法收集该气体；(写一种即可)
②甲烷(CH4)中氢元素的化合价为+1，碳元素的化合价为___________；
③从宏观角度看，CH4是由_______________________________________组成；
④从微观角度看，CH4表示的意义为_______________________________________。(写一个)
排水法或向下排空气法 —4 碳元素和氢元素 一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成。(或：甲烷分子由碳原子和氢原子构成。)
【解析】（1）甲烷的密度比空气小，难溶于水，故可采用排水法或向下排空气法；甲烷（CH4）中氢元素的化合价为+1，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(+1)×4=0，则x=-4价；（2）从宏观角度看，CH4可以表示甲烷由碳元素和氢元素组... 下列有关水的说法中正确的是( )
A. 水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1
B. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大
C. 水和冰块混合得到混合物
D. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D
【解析】A、电解水产生的氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比，故错误；
B、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，水分子本身不变，故错误；
C、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，属于纯净物，故错误；
D、硬水是指含有较多钙镁离子的水，故正确。 某同学进行如下两个实验。请回答有关问题：
（1）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液：
①配制溶液的步骤：计算、称量和量取、_____、装瓶、贴标签。
②下列情况中，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是_____（填字母序号）。
A．氯化钠固体不纯B．量取水时俯视读数C．装瓶时洒出少量溶液D．配制溶液的烧杯内壁沾有水
（2）粗盐中难溶性杂质的去除：
步骤如下：①取一定质量的粗盐样品，加水溶解；②过滤；③蒸发结晶；④称量、计算产率。在上述各步实验中，都用到的一种仪器是_____，它在步骤②中的作用是_____。
溶解 AD玻璃棒引流
【解析】
根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤；溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因；粗盐提纯使用的仪器进行分析解答。
（1）①配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶、贴标签；
②A、氯化钠固体不纯，会造成实际... 近期饮食安全成为大家非常关心的话题，下列有关做法中，合理的是（ ）
A．用工业明胶和油酸钠非法加工卤猪耳朵
B．用化工染料浸泡包裹粽子的竹叶
C．种植西瓜过量使用膨大剂和增甜剂
D．将氮气充入食品包装袋中以防腐
D
【解析】
试题A、用工业明胶和油酸钠非法加工卤猪耳朵，工业明胶、油酸钠对人体有害，故A错误；B、用化工染料浸泡包裹粽子的竹叶，对人体健康不利，故B错误；C、种植西瓜使用膨大剂和增甜剂对人体健康不利，故C错误；D、氮气化学性质稳定，能用于食品防腐，故D正确； 李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化．就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（ ）
A. 观察 B. 实验 C. 假设 D. 做结论
C
【解析】
认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化，属于科学探究环节中的假设，故本题选C。