题目内容
15．用“分子的观点”解释下列现象，正确的是（ ）| A． | 水结成冰-分子发生变化 | B． | 热胀冷缩-分子大小发生改变 | ||
| C． | 水加糖变甜-分子不停地运动 | D． | 气体易被压缩-分子间的间隔大 |
分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
解答 解：A、水结成冰，没有新物质生成，属于物理变化，水分子本身并没有发生改变，故选项解释错误．
B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误．
C、水加糖变甜，是因为蔗糖的分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，使水中有了甜味，故选项解释正确．
D、气体易被压缩，是因为间有间隔，且气体分子间的间隔大，故选项解释正确．
故选：CD．
点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
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13．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下推理中正确的是（ ）
| A． | NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应 | |
| B． | 单质都是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质 | |
| C． | 碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液 | |
| D． | 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
苯并芘是世界公认的致癌性最强的毒物之一．它不仅存在于煤烟和汽车、拖拉机等排放的废气中，而且还存在于焦糊的食物中．如熏肝、熏鱼、熏肠、熏豆腐干、烧腊肉、烙饼、饭锅巴、烧焦的鱼、肉、烤羊肉串和在炉灶或柴火堆火苗上烤的馒头、土豆、玉米、地瓜以及用食油反复久炸的油条、鱼肉，以及用熏、烤、炸方法制作的各种焦糊的食品．其分子式为C20H12，无色至淡黄色、针状、晶体（纯品），熔点179℃、沸点475℃，不溶于水、微溶于乙醇、溶于苯，密度1.35g/ml．结构式如图：
3．进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是（ ）
| A． | 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再涂上硼酸溶液 | |
| B． | 药品和仪器的存放应符合一定的规范，氢氧化钠溶液如图存放 | |
| C． | 在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体 | |
| D． | 配制稀硫酸时，可先在烧杯中加入一定量的水，再慢慢注入浓硫酸并不断搅拌 |
20．草莓、香蕉等水果都有方向的气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（ ）
| A． | 该物质属于氧化物 | |
| B． | 该物质由碳原子、氢原子和氧原子构成 | |
| C． | 该物质相对分子质量为88g | |
| D． | 该物质中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：4 |
7．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
【反思与评价】
（3）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（4）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
【拓展与迁移】
（5）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$，理由是氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（6）三个实验装置不同，但是都运用了对照实验探究方法．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
| 实验现象 | 对实验现象的解释 |
| （1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧 （2）b试管中红磷没有燃烧 | （1）热水中白磷没有燃烧的原因是 没有与氧气（或空气）接触 （2）b试管中红磷没有燃烧的原因是 温度未达到红磷的着火点 |
（3）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（4）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
【拓展与迁移】
（5）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$，理由是氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（6）三个实验装置不同，但是都运用了对照实验探究方法．
4．工业上常把煤块粉碎后燃烧，其目的是（ ）
| A． | 提高燃料的利用率 | |
| B． | 减少二氧化碳的排放 | |
| C． | 降低二氧化碳的排放，以减轻酸雨的危害 | |
| D． | 减少了氧气的消耗 |
5．新型净水剂高铁酸钾（K2FeO4）为暗紫色固体，其中铁元素的化合价为（ ）
| A． | +1 | B． | +2 | C． | +3 | D． | +6 |