题目内容
13.逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下推理中正确的是( )| A. | NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则KOH溶液中的OH-也能与酸反应 | |
| B. | 单质都是由同种元素组成的,则由同种元素组成的物质一定是单质 | |
| C. | 碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液 | |
| D. | 酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
分析 A、根据碱的性质考虑;
B、根据单质的定义进行分析;
C、根据碱溶液和溶液的碱性进行分析;
D、根据中和反应的定义进行分析.
解答 解:A、氢氧化钠、氢氧化钾都属于碱,碱能与酸发生中和反应,反应的实质就是氢氧根离子与氢离子反应生成水,故A正确;
B、单质都是由同种元素组成的,则由同种元素组成的纯净物才是单质,故B错误;
C、碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液不一定是碱溶液,碳酸钠溶液显碱性,是盐溶液,故C错误;
D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,不属于中和反应,故D错误.
故选:A.
点评 本题较难,考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳,把握推理这一常用的学习方法,但应注意特例的存在.
练习册系列答案
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3.在一定质量的硫酸溶液中加入氯化钡溶液直到反应完全,产生沉淀的质量与原硫酸溶液的质量相等,则原硫酸溶液中H2SO4的质量分数为( )
| A. | 42% | B. | 36% | C. | 30% | D. | 24% |
8.生活中处处存在变化.下列过程中,没有发生化学变化的是( )
| A. | 葡萄酿酒 | B. | 面包发霉 | C. | 盐酸挥发 | D. | 光合作用 |
18.
在天平左右两盘中各方一个等质量的烧杯,烧杯中分别盛有等质量的足量的稀硫酸,天平平衡.向左盘烧杯中加入11g10%的氯化钡溶液,向右盘烧杯中加入镁粉,若天平最终平衡,则加入镁粉的质量为( )
| A. | 24g | B. | 22g | C. | 12g | D. | 11g |
5.小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究.
【提出问题】这瓶NaOH溶液变质程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分变质.
【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小明实验时的现象:
【实验反思】下列物质①Ca(OH)2溶液、②Ba(NO3)2溶液,能替代小明实验中CaCl2溶液的是② (填序号).
【拓展应用】通过实际实验,确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质.现从该瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入稀盐酸,至恰好不再产生气泡时共消耗稀盐酸73g,同时产生CO2气体4.4g.
(1)恰好反应时所得溶液的质量是168.6g.
(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数.( 写出计算过程)
【提出问题】这瓶NaOH溶液变质程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分变质.
【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小明实验时的现象:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| (1)取样,滴加足量的CaCl2溶液. | 产生白色沉淀. | NaOH溶液部分变质. |
| (2)过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液. | 无色酚酞变红色 |
【拓展应用】通过实际实验,确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质.现从该瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入稀盐酸,至恰好不再产生气泡时共消耗稀盐酸73g,同时产生CO2气体4.4g.
(1)恰好反应时所得溶液的质量是168.6g.
(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数.( 写出计算过程)
15.用“分子的观点”解释下列现象,正确的是( )
| A. | 水结成冰-分子发生变化 | B. | 热胀冷缩-分子大小发生改变 | ||
| C. | 水加糖变甜-分子不停地运动 | D. | 气体易被压缩-分子间的间隔大 |