题目内容

下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整.

(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的________ 环节;

(2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的________ 环节;

(3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的________环节;

(4)将呼出的气体通过澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊,这属于科学探究中的________环节;

(5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的________ 环节.

上述各环节的正确顺序是________ .(填上述数字序号)

提出问题 获得结论 猜想与假设 收集证据 反思与评价 (1)、(3)、(4)、(2)、(5) 【解析】(1)“呼出的气体是什么?”对呼出的气体进行提问,属于科学探究中的提出问题环节;(2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”确定了该气体是什么气体,属于科学探究中的获得结论环节;(3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”产生了疑问,属于科学探究中的猜想与假设环节;(4)将呼出的气体通过澄清石灰水中,发现石...
练习册系列答案
相关题目

下图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。(组装实验仪器时,可重复选择仪器),某校化学小组欲用它们完成各自的探究实验。

(1)第一组同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。

(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液去除)

①所选仪器的连接接顺序为__________(写仪器序号字母)。

②制取二氧化碳所发生反应的化学方程式为______________________。

③若将制得的二氧化碳通入足量的饱和澄清石灰水中,恰好完全反应时,所得溶液的质量将比之前溶液的质量__________(“变大”,“受"“不之一)。其原因是_______________。

④下列关于二氧化碳制取和性质的叙述中,不正确的是_________(填序号之一)。

A.二氧化碳碳能溶于水且与水反应,所以通常不采用排水法来收集

B.二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧,所以可用于灭火

C.二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸

D.通过分液漏斗可以控制稀盐酸的滴入量,从而控制反应速率

(2)第二组同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某有机物的组成元素进行分析探究(已知有机物只含C、H两种元素),所选仪器按A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管的顺序连接,(B1、B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性。使该有机物在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)。试回答下列问题:

①装置A中发生反应的化学方程式为:____________________________。

②装置E中的玻璃管内放入一定质量的有机物试样,将其充分燃烧后,测得装置B2质量增加ag,则该有机物样品中,氢元素的质量为___________(计算结果用含字母的代数式表示)。

③上述实验中,装置B1的作用是____________________。若没有连接装置B1(其他仪器连接顺序不变),这样测算出的有机物中氢元素的质量分数与实际值比较将_____________(填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一)。

A→C→B→F CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 变小 生成沉淀的质量大于吸收二氧化碳的质量 C 2H2O22H2O+O2↑ 干燥氧气,排除水分的干扰 偏大 【解析】(1)①实验室用浓盐酸和石灰石制取的二氧化碳中混有氯化氢、水蒸气,硝酸银会与盐酸反应,浓硫酸有吸水性,除去水蒸气需要放在最后,二氧化碳的密度比空气大,所以所选仪器的连接顺序为ACBF;②碳酸钙和盐酸反应生成氯化...

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网