题目内容

8．将Cu、CuO、Cu（OH）2 的混合物12g加入到稀硫酸中，恰好完全反应后，过滤，得到含硫元素的6%的溶液50g和滤渣4g，则原混合物中Cu元素的质量分数为（　　）
A．33%B．30%C．83.3%D．70%

分析 由于氧化铜和氢氧化铜与硫酸反应后都会生成硫酸铜，所以利用硫酸铜的化学式可计算出含有的铜元素的质量，而铜不会反应，所以滤渣即为混合物中的单质铜，据此可知混合物中的铜元素的质量，而后可以计算出混合物中Cu元素的质量分数．

解答 解：由于氧化铜和氢氧化铜与硫酸反应后都会生成硫酸铜，含硫元素的6%的溶液50g中含有的硫的质量是50g×6%=3g，而硫酸铜中硫与铜的质量之比是32：64=1：2，所以含铜元素的质量为6g，反应后的滤渣为不能与硫酸反应的单质铜，故混合物中铜元素的质量为6g+4g=10g；则原混合物中Cu元素的质量分数为$\frac{10g}{12g}$×100%=83.3%．
故选C

点评 此题是对化学式有关计算的考查，解题的关键是掌握有关反应的情况以及铜元素的转化，而后利用反应前后元素的质量不会改变解答即可．

练习册系列答案
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18．用下列装置进行实验，能达到实验目的是（　　）
A．
铁丝在氧气中燃烧		B．
检验二氧化碳
C．
测溶液pH值		D．
过滤
19．某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了．
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：
甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；
乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；
丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；
老师否定了乙同学的猜想，理由是氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠，生成的碳酸钠呈碱性，能使酚酞试液变红．
【设计实验】甲，丙两位同学分别设计实验验证自己的猜想：
1．甲同学设计了如下实验，请你填写下列空格．
实验步骤：
（1）将NaOH溶液加热煮沸，这是为了除去NaOH溶液中溶解的氧气
（2）向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方，这样做的目的是隔绝空气．结果观察到溶液变红，过一会儿红色消失，甲同学猜想不正确（填“正确”或不正确”）
2．请你帮助丙同学设计如下实验证明他的猜想是否成立．
实验方法可能观察到的现象结论
16．根据如图粒子结构示意图，回答以下问题：
（1）若Y=5，则该元素为非金属元素（选填“金属”、“非金属”）．
（2）若X-Y=8，则该微粒符号为S2-．
（3）若Y=8，请写出符合该组成结构，且带一个单位电荷，显不同电性的两种粒子构成物质的化学式CaS．
3．在实验台上摆放着下列仪器和药品．

根据提供的仪器和药品可以制取的气体是二氧化碳，制取该气体应选择的仪器为②③⑤（填序号），检验该气体的操作是把气体通入澄清石灰水中．
13．某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示．
①该矿泉水中至少含有五种非金属元素；
②氯化钾中钾元素的化合价为+1；
③构成硫酸镁的阴离子是SO42-；
④可以用肥皂水来检验该矿泉水是硬水还是软水．
20．近年来，甲醇和二甲醚清洁燃料作为新兴汽车内燃机燃料在我国部分地区获得快速发展；与此同时，甲醇和二甲醚清洁燃料作为民用灶具、工业炉窑燃料等也在积极探索与尝试之中．为推动我国甲醇经济产业健康、快速发展，中国化工产业发展研究院决定召开“2014中国甲醇（CH3OH）和二甲醚（C2H6O）清洁燃料发展大会”．下列有关二甲醚的说法错误的是（　　）
A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子中含有3个氢分子
C．相对分子质量为46D．属于有机化合物
17．一定条件下，13.2g C3H8与44.8g O2恰好完全反应，生成21.6g H2O、30.8g CO2和物质X，则该反应的化学方程式中O2与X的化学计量数之比为（　　）
A．2：1B．4：7C．56：7D．7：1
18．小明参观某盐场，带回一些盐田中的粗盐和盐堆旁的水样进行研究．请回答下列问题：

（1）小明从盐堆旁取回来的水样一定是氯化钠的饱和（填“饱和”和“不饱和”）溶液．
（2）小明想将取回来的粗盐进行提纯，以除去其中的难溶性杂质，应进行的实验步骤的顺序为B、C、A（填序号）．
A．蒸发    B．溶解    C．过滤
（3）在进行过滤的操作中，需要用的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗（填图中序号），其中玻璃棒的作用是引流．

（4）小明想从水样中蒸发得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是a、c、d（填图中序号）

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