题目内容
3.说出下列符号中“2”的含义:2H2O;水分子的个数为2、1个水分子中含有2个氢原子.分析 标在分子符号前面的数字表示分子的个数,标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目;
解答 解:标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2H2O中的前一个“2”表示水分子的个数为2;标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,2H2O中的后一个“2”表示1个水分子中含有2个氢原子.
故答案为:水分子的个数为2;1个水分子中含有2个氢原子.
点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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13.
如图为某反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关该反应的信息中,不正确的( )
| A. | 反应前后各元素的化合价都发生了变化 | |
| B. | 该反应前后分子的数目没有发生改变 | |
| C. | 该化学反应属于分解反应 | |
| D. | 反应后生成的乙物质是单质 |
11.下列化学用语书写正确的是( )
| A. | 1 个镁离子:Mg+2 | |
| B. | 2 个氮分子:2N2 | |
| C. | 4 个氢原子:2H2 | |
| D. | 2Ca2+:2个钙离子带2个单位的正电荷 |
8.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是对照.
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量,其目的是:验证二氧化锰在化学反应前后质量不变.
第二方面的实验是实验三中无现象发生时再加入5%的过氧化氢溶液并将带火星的木条伸入集气瓶.其目的是验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不变.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 各步骤结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是速率很慢. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛管中加入二氧水的试化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰不能使水分解放出氧气 | |
| 实验三 | 向盛5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 有大量气泡产生,木条复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是对照.
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量,其目的是:验证二氧化锰在化学反应前后质量不变.
第二方面的实验是实验三中无现象发生时再加入5%的过氧化氢溶液并将带火星的木条伸入集气瓶.其目的是验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不变.
18.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
| A. | NaCl 氯化钠 食盐 | B. | CaO 氧化钙 熟石灰 | ||
| C. | Ca(OH)2 氢氧化钙 消石灰 | D. | NaOH 氢氧化钠 苛性钠 |