题目内容

2．下列对物质的归类不正确的是（　　）
选项甲乙
A无机材料陶瓷、玻璃、青铜
B同一物质烧碱、火碱、苛性钠
C能提供能量的营养物质淀粉、蛋白质、维生素
D常见干燥剂浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根据材料的种类分析；
B、根据氢氧化钠的俗名分析；
C、根据能提供能量的营养物质分析；
D、根据常见干燥剂分析．

解答 解：A、陶瓷、玻璃属于无机非金属材料、青铜属于金属材料，都属于无机材料，故A正确；
B、烧碱、火碱、苛性钠是氢氧化钠的俗名，是指同一种物质，故B正确；
C、维生素不能提供能量，故C错误；
D、浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体是常见的干燥剂，故D正确．
故选C．

点评 本题主要考查了常见的物质的类别、俗名、性质等知识，属于课本的基础知识．难度不大，根据已有的知识分析解答．

练习册系列答案
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12．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
C．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液
D．铁能与稀盐酸反应，所以锌也能与稀盐酸反应
13．取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物，加入稀硫酸（含0.2mol H2SO4），恰好完全反应生成盐和水．原混合物中氧元素的质量是（　　）
A．6.4gB．3.2gC．1.6gD．0.8g
10．实验室常用下列装置制取气体．

请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a、b的名称是：a长颈漏斗、b锥形瓶；
（2）工业上用块状的固体电石与水混合即发生剧烈反应来制取乙炔气体．乙炔是一种难溶于水，密度比空气小的气体，要制取纯净的乙炔气体，可选用的发生和收集装置为AD（填字母编号）．
（3）选用如图F装置做硫在氧气中燃烧的实验，在集气瓶内预先加入少量氢氧化钠溶液，其目的是吸收二氧化硫气体．；
（4）若F中生成了二氧化硫气体0.02摩尔，理论上需要氢氧化钠多少克？（请写出完整的解题过程）
（5）若用氢氧化钠溶液的浓度为20%，则最少需要这种溶液的质量为8g．
17．取10.9g纯碱样品（含少量氯化钠杂质）完全溶于108.8g水中，再向其中逐滴加入100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液，恰好完全反应，所得溶液为不饱和溶液，已知所发生反应的化学方程式为Na2CO3 +BaCl2=BaCO3↓+2NaCl，请根据题意回答下列问题：
（1）碳酸钠（Na2CO3）中碳、氢、氧元素的原子个数比为2：1：3．
（2）100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液中氯化钡的质量为20.8g．
（3）计算纯碱样品的纯度？
（4）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）
7．下列实验不符合实验事实的是（　　）
A．混有稀盐酸的溶液中滴加BaCl2溶液后，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42-
B．把Cu丝分别加入FeSO4和AgNO3溶液中可以验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序
C．向溶有加碘盐的溶液中滴加淀粉，溶液变蓝色
D．向久置空气中的熟石灰中加入稀盐酸，有气泡产生
14．用化学用语表示：
（1）2个磷原子2P； 
（2）空气中含量最多的物质N2．
（3）2个铵根离子2NH4+；  
（4）二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O2．
11．在学习盐的化学性质时，小丽同学进行了图①实验，小芬同学进行了图②实验，实验后她们把两支试管中残余物倒入同一个烧杯中，杯底有蓝色沉淀，上层清液无色．请你与她们一起探究并回答下列问题：

（1）图②实验的化学反应方程式2NaOH+Cu（NO3）2=2NaNO3+Cu（OH）2↓
（2）蓝色沉淀中一定含有的物质有Cu（OH）2 CaCO3．
（3）小丽经过分析认为上层清液中一定含有的溶质是NaNO3 NaCl，可能含有的溶质的有NaOH Na2CO3 CaCl2中的一种或两种（碳酸钠和氯化钙不能共存）．
（4）为了验证上层清液中可能含有的溶质是否存在，小芬取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量的试剂X，根据现象得出一定含有Na2CO3，则清液中一定不含CaCl2；接着她又向其中滴中试剂Y，根据现象得出清液中一定含有NaOH，试剂Y可能为酚酞试液．
12．甲烷和水在一定条件下反应可制得水煤气（混合气体），下图即该反应的微观示意图．

根据上述微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）
A．该反应前后各元素的化合价均不变
B．该反应属于置换反应
C．参加反应的甲烷和水的质量比为8：9
D．反应后生成的 和两物质的分子个数比为1：1

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