题目内容
11．通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：（氢氧化钙变质生成碳酸钙，碳酸钙不溶于水．）（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？
（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．
（3）实验探究：
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样品于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置． ①取上层清液，滴入无色酚酞溶液 ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸． | 若①无色酚酞溶液变红 ②有气泡产生 | 则部分变质 |
| 若①无色酚酞溶液不变红 ②有气泡产生 | 则完全变质 | |
| 若①无色酚酞试液变红 ②没有气泡产生 | 则没有变质 |
小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式（只要求写一个）：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
分析 （3）根据氢氧化钙的变质程度分析现象：①没有变质，只含有氢氧化钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸没有气泡产生；
②部分变质，则含有氢氧化钙和碳酸钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；
③全部变质，只含有碳酸钙，加酚酞试液不会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；
（4）根据碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体写出相关的方程式．
解答 解：（3）根据氢氧化钙的变质程度分析现象：①没有变质，只含有氢氧化钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸没有气泡产生；
②部分变质，则含有氢氧化钙和碳酸钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；
③全部变质，只含有碳酸钙，加酚酞试液不会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；故答案为：
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ②有气泡产生 | 部分变质 | |
| ②有气泡产生 | 完全变质 | |
| ①无色酚酞试液变红 | 没有变质 |
（4）碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体，故反应的方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
点评 本题考查了氢氧化钙的变质，握氢氧化钙变质的原因和氢氧化钙、碳酸钙的性质是解答此题的前提和基础，此外，还要根据现象分析结论，或者根据结论推出现象，正确书写化学方程式．
练习册系列答案
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2．如表是活禽市场某种消毒液的主要成分：
请根据此表，将下列带点部分的内容用恰当的化学用语填写在横线上：
（1）该消毒液的溶剂H2O；
（2）该消毒液中含有的金属离子Ag+；
（3）标注硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3．
| 用 途 | 杀菌消毒 |
| 主要成分 | 硝酸、硝酸银、过氧化氢 |
（1）该消毒液的溶剂H2O；
（2）该消毒液中含有的金属离子Ag+；
（3）标注硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3．
19．下列对分子、原子和离子的认识正确的是（ ）
| A． | 都是带电荷的粒子 | |
| B． | 都是构成物质的基本粒子 | |
| C． | 都是化学变化中的最小粒子 | |
| D． | 分子是运动的而原子、离子是静止的 |
6．除杂方案中（括号中是除去杂质所用试剂或方法），正确的是（ ）
| A． | N2中混有O2（通过灼热的木炭） | B． | KOH中混有KCl（加适量稀盐酸） | ||
| C． | 稀盐酸中混有硫酸（加硝酸钡溶液） | D． | CaO中混有CaCO3（高温煅烧） |
已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示请回答：
将含有少量泥沙的食盐提纯并配制食盐水溶液，某同学进行以下实验操作，回答下列问题．
A-Ⅰ为九年级化学所学的物质．已知A为金属氧化物，能做干燥剂，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为红色固体单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示．请回答下列问题
1．如图所示过程中，只发生物理变化的是（ ）
| A． |  燃放烟花 | B． |  光合作用 | C． |  冰山融化 | D． |  牛奶变酸 |