题目内容
17．下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）所选用的试剂及方法中，合理的是B| 选项 | 混合物 | 选用的试剂及方法 |
| A | CO 气体（CO2） | 通过灼热的氧化铜网 |
| B | H2气体（HCl） | 先通过过量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 |
| C | HCl溶液（BaCl2） | 加入过量的硫酸钠溶液，过滤 |
| D | CaO固体（CaCO3） | 高温煅烧 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答 解：A、一氧化碳能与灼热的氧化铜网反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、BaCl2溶液能与过量的硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠、硫酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．
故答案为：B；高温煅烧．
点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
练习册系列答案
开心口算题卡系列答案
口算题卡河北少年儿童出版社系列答案
A加金题 系列答案
相关题目
6．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是氢气．
（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为灭火．
（4）利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
由上表可分析出，“火星”可能是碳与氧气反应所导致的．
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是氢气．
（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为灭火．
（4）利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
| 铁丝中含碳量 | 0.05% | 0.2% | 0.6% |
| 燃烧时的现象 | 剧烈燃烧，极少火星 | 剧烈燃烧，少量火星 | 剧烈燃烧，大量火星 |
8．下列关于物质的检验方法正确的是（ ）
| A． | 用硫酸铜溶液鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液 | |
| B． | 用紫色石蕊试液测定雨水的酸碱度 | |
| C． | 往固体中加入稀盐酸，出现气泡说明该固体一定是碳酸盐 | |
| D． | 只用酚酞试液就能将氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、盐酸区别开来 |
5．空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气中各成分的用途说法错误的是（ ）
| A． | 食品包装袋中充入氮气以防腐 | B． | 氧气可用作火箭发射的燃料 | ||
| C． | 稀有气体可制成闪光灯 | D． | 二氧化碳可作温室中的气体肥料 |
12．下列图象能正确反映其对应叙述的是（ ）
| A． |  高温煅烧一定质量的石灰石 | |
| B． |  等质量的铁和镁与足量的、等溶质质量分数的稀盐酸反应 | |
| C． |  一定温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体 | |
| D． |  木炭在高温下和氧化铜反应 |
如图所示，A-F是初中化学常见的物质．图中“→”表示物质间存在转化关系，“-”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．其中A是紫红色金属，B、E常温下是气体，F常温下为液态，C是人体胃液中含有的酸．请回答：