题目内容

14.有关水的实验装置如图所示.

(1)图1为简易净水装置,其中小卵石、石英沙的作用是过滤,活性炭的作用是吸附;图2为蒸馏装置,海水分别经图1与图2装置单独处理后,所得水质成分的区别是前者所得水是混合物,后者是纯净物.
(2)图3为简易水电解器,其中A管中产生的气体是氧气.如何检验A管的气体:用带火星的木条靠近A管管口,看木条是否复燃.
(3)区别硬水和软水用肥皂水;井水中往往含较多的可溶性钙、镁化合物,为降低硬度,可采用的方法是煮沸或蒸馏.
(4)为了保持江河湖海的秀丽,某同学向市政府提出了保护的几条建议:
①向江河中放养鱼虾,保持生态平衡;②清理江河中的污泥;③禁止向河道内倾倒垃圾;④禁止使用化肥和农药,防止水质污染.
其中你认为不合理的是(填序号):④.

分析 (1)根据过滤的原理、活性炭的吸附性、所得水的组成分析;
(2)根据电解水试验的现象、结论和生成气体的性质分析回答;
(3)根据区别硬水和软水、硬水软化的方法分析回答;
(4)根据防止水体污染的措施分析判断.

解答 解:(1)图1为简易净水装置,其中小卵石、石英沙能除去不溶性的固体杂质,作用是过滤,活性炭具有吸附性,作用是吸附;图2为蒸馏装置,海水分别经图1与图2装置单独处理后,所得水质成分的区别是前者所得水是混合物,后者是纯净物.
(2)图3为简易水电解器,其中A管中产生的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气,具有助燃性.检验A管的气体:用带火星的木条靠近A管管口,看木条是否复燃.
(3)区别硬水和软水用肥皂水,遇肥皂水会产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水会产生的泡沫多的是软水;井水中往往含较多的可溶性钙、镁化合物,为降低硬度,可采用的方法是煮沸或蒸馏.
(4)①向江河中放养鱼虾,保持生态平衡,建议合理;
②清理江河中的污泥,建议合理;
③禁止向河道内倾倒垃圾,防止水体污染,建议合理;
④化肥和农药的使用,咬合力不能禁止,建议合理.
故答为:(1)过滤,吸附,前者所得水是混合物,后者是纯净物;(2)氧气,用带火星的木条靠近A管管口,看木条是否复燃;(3)肥皂水,煮沸或蒸馏;(4)④.

点评 本题主要考查了水的净化、电解和防止水体污染的知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.

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2.信息资料:石蜡是一种白色、无味的固体,熔点低,不溶于水,常用于制作蜡烛或润滑剂,石蜡在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳,石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑,炭黑可以燃烧生成二氧化碳.
(1)根据以上内容,写出描述石蜡的物理性质有白色、无味的固体,熔点低,不溶于水,描述石蜡发生化学变化的语句是石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑.
(2)某研究小组在燃着的蜡烛上方放一个冷碟,发现碟子底部变黑,为了解该黑色固体成分,该小组同学进行了如下探究.
提出问题:该黑色固体是什么?
猜想与假设:
甲同学:黑色固体是生成的二氧化碳
乙同学:黑色固体是未烧完的石蜡
丙同学:黑色固体是炭黑(写出丙同学的猜想)
实验验证:
Ⅰ甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对,因为二氧化碳是气体.
Ⅱ小花认为乙同学的猜想也不对,因为石蜡是白色固体.
Ⅲ小丽发现碟子底下黑色固体可以擦去,而且可以点燃,且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体,证明丙同学的猜想是正确的.
拓展延伸:
点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗横放在火焰中,约1秒后取出,可以看到火柴梗的外焰处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高,此处温度高的原因跟空气充分接触,燃烧充分.

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