题目内容

15．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关
（1）“化学--我们的生活，我们的未来”．
①我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
②竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用于与实验室中常用的活性炭（填物质名称）相似．
③多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素，此类物质可调节新陈代谢，维持健康．
④某大型面粉厂灌装车间因电火花引发面粉爆炸，造成重大人员伤亡和经济损失，为避免类似事件发生，生产过程中应采取的措施为BC（填字母）
A．门窗密封，隔绝空气          B．严禁吸烟，杜绝火源
C．轻拿轻放，减少粉尘扬起      D．提高淀粉的着火点
（2）H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物CO2；
②可用作补钙剂的盐CaCO3；
③可用作医院消毒剂的有机物C2H5OH；
④可用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2．

分析 （1）①根据洗涤剂洗油污的原理考虑；②根据活性炭具有疏松多孔的结构去分析；③根据蔬菜水果中含有的营养素考虑；④燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点的条件．
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红；氧气具有氧化性和助燃性，因此可用于炼钢；可用于改良酸性土壤的碱是熟石灰；酒精可用作医院消毒剂的有机物．

解答 解：（1）①洗涤剂清洗餐具上的油污是将油污分解成小的油滴，被水冲走，利用了乳化原理，所以说明洗涤剂具有乳化的功能；故填：乳化；
②竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的活性炭相似，可用于填充防毒面具，吸附空气中的有毒气体．故填：活性炭；
③水果、蔬菜中含有丰富的维生素，所以给人体补充维生素；
④当面粉与氧气接触且温度达到面粉的着火点时，电火花引发面粉爆炸，
A．密封门窗，隔绝氧气不是生产过程中采取的措施，
B．严禁吸烟，杜绝火源能使温度达不到面粉的着火点，可以采取此项措施，
C．轻拿轻放，减少粉尘扬起，可以防止火灾的发生，使生产过程中采取的措施，
D．通常情况下，面粉的着火点不变，故D错误；
故答案：BC．
故答案为：①乳化；②活性炭； ③维生素； ④BC；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红；碳酸钙可用作补钙剂；用作消毒剂的有机物是酒精，75%的酒精溶液可做消毒剂；可用于改良酸性土壤的碱是熟石灰，其中钙是+2价，氢氧根是-1价；故答案为：①CO2；②CaCO3；③C2H5OH；④Ca（OH）2；

点评 解答本题关键是要知道洗涤剂洗油污的原理，知道人体中缺少微量元素所得的疾病，知道常见食品中富含的营养素，知道溶质和溶剂的判断方法．

练习册系列答案
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C．③是置换反应D．本过程可循环使用的物质是C
6．已知化学反应A+2B$\stackrel{△}{→}$C+D，现将A、B两种物质各10g混合后加热，生成4gC和8gD，反应后A没有剩余．则参加反应的B物质的质量是2g；若B的摩尔质量为Mg/mol，则A的摩尔质量为10Mg/mol．
3．下列实验能达到相应目的是（　　）
A．分离Zn和Cu的固体混合物：适量的Cu（NO3）2溶液，过滤
B．除去CaCl2溶液中少量的HCl：加过量Ca（OH）2固体，过滤
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10．某化学反应微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A．该反应前后分子种类，数目均不变B．该反应属于复分解反应
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20．某化合物R与氧气放于密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水．实验测得的反应前后物质质量如表所示．
物质R氧气二氧化碳水
反应前质量/g519600
反应后质量/gx08854
下列说法不正确的是（　　）
A．R中只含有碳氢元素
B．x的值为5
C．该反应属于氧化反应
D．生成的二氧化碳和水分子个数比为2：3
7．碳元素是组成物质的基本元素，“碳循环”也是自然界重要的循环，根据所学完成下题：
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（2）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，都含有碳元素，其中天然气的主要成分是CH4（写化学式），其完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
4．用下列实验方法区别物质，其中正确的是B．
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5．阳春三月，同学们相约去郊游，请跟随他们的活动过程来体验一下其中涵含的化学原理吧！
（1）集体出发：他们乘坐的是以天然气为动力的环保型大巴车．其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
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