题目内容
4.生活、生产中处处有化学,化学就在我们身边.(1)生活中鉴别羊毛线和棉线的简单方法是灼烧.
(2)长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(3)①碘盐中含有少量碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为+5价.
②炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是隔绝空气(或氧气).
(4)常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(5)雾霾是一种灾害性天气现象.由于人类在生产、生活中向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾.下列空气污染物中,会导致雾霾的是D
(填序号).
A.一氧化碳 B.氮氧化物 C.二氧化硫 D.PM 2.5
(6)氮肥是农业生产中经常用的一种化肥.施用铵态氮肥时不能与碱性物质混合使用.
(7)下列汽车配件及用品中,属于合金的是A(填序号).
①汽车在喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈主要成分是Fe2O3),观察到溶液变黄色.反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②工业上用一氧化碳和赤铁矿冶炼生铁,是利用了一氧化碳的还原性.
分析 (1)根据羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧后有烧焦羽毛的味道进行解答;
(2)根据降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量进行解答;
(3)根据化合物中各元素的化合价的代数和为0以及灭火的原理进行解答;
(4)根据洗涤剂具有乳化作用进行解答;
(5)根据雾霾是由可吸入颗粒物(PM2.5)引起的进行解答;
(6)根据铵态氮肥与碱性物质混合会放出氨气进行解答;
(7)根据钢铁属于合金、氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水以及一氧化碳具有还原性进行解答.
解答 解:(1)羊毛的成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,故可以在生活中鉴别羊毛线和棉线使用灼烧的方法,故填:灼烧;
(2)生活中降低水的硬度就是加热煮沸,故填:煮沸;
(3)①根据化合物中各元素的化合价的代数和为0和KIO3中钾元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,可知碘酸钾中碘元素的化合价为+5价;故填:+5;
②炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是隔绝空气(或氧气);故填:隔绝空气(或氧气);
(4)洗涤剂具有乳化作用,所以常用洗涤剂清洗餐具上的油污;故填:乳化;
(5)雾霾是由可吸入颗粒物(PM2.5)引起的,故选D;
(6)铵态氮肥与碱性物质混合会放出氨气,降低肥效;故填:碱性物质;
(7)钢铁属于合金,玻璃属于无机非金属材料,橡胶属于合成合成材料,真皮属于天然材料;故填:A;
①氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②一氧化碳具有还原性,所以可用一氧化碳和赤铁矿冶炼生铁.故填:还原.
点评 本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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| A. | ②③④⑤①⑥ | B. | ②④③⑤①⑥ | C. | ④②③①⑤⑥ | D. | ④③②①⑤⑥ |
15.下列实验现象或实验原理正确的是( )
| A. | 白磷始终不燃烧 | B. | 验证甲烷燃烧生成二氧化碳和水 | ||
| C. | U形管内液面左高右低 | D. | 验证Fe、Cu、Ag的金属或定性强弱 |
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【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是Na2CO3溶液也显碱性,即使NaOH变质,溶液的pH也大于7.
(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为产生白色沉淀,该反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.
【拓展应用】
(3)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ba(OH)2(填化学式)溶液而除去.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
| 小王 | 用pH试纸测溶液的pH | 溶液的pH>7 | 说明氢氧化钠溶液没有变质 |
| 小李 | 取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液 | A | 说明氢氧化钠溶液已经变质 |
(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为产生白色沉淀,该反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.
【拓展应用】
(3)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ba(OH)2(填化学式)溶液而除去.
9.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
| A. | 单质是由同种元素组成的纯净物,由同种元素组成的纯净物一定是单质 | |
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14.废弃的易拉罐和塑料瓶属于( )
| A. | 厨余垃圾 | B. | 可回收垃圾 | C. | 不可回收垃圾 | D. | 有害垃圾 |