Question

16．化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na₂O₂）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动．
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质．
②碳酸钠（Na₂CO₃）、碳酸氢钠（NaHCO₃）与盐酸反应均能生成CO₂．
③2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．
（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气．
同学们在老师的指导下设计了如下图所示的装置．

①证明氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满．
②氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检验二氧化碳是否除尽．
（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质．
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想．
猜想1：是氢氧化钠     猜想2：是碳酸氢钠      猜想3：是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想1、2是不正确的，
理由是两种反应物中均无氢元素．
【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告．

实验操作	实验现象	实验结论
取少量CO2与Na2O2反应后的固体于 试管中，加入适量的稀盐酸， 并将生成的气体导入澄清石灰水中	有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊．	猜想3是 正确的．

【反思与评价】若将人呼出的气体通过上图装置，也可以证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，请说明你的观点并阐述理由不同意，因为人呼出的气体中含有氧气和水蒸气等，水也能与过氧化钠反应生成氧气．

Answer 1

分析 （1）①根据氧气的验满方法分析解答；
②根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析解答；
（2）【作出猜想】根据质量守恒定律可以知道反应前后元素的种类不变，对作出的猜想做出合理的判断与解释；
【进行实验】根据题给条件及所学知识完成该实验的现象和结论；
【反思与交流】根据质量守恒定律和题中的水也能和过氧化钠反应生成氧气，可以作出解答．

解答 解：（1）①检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满；
②二氧化碳能澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水的作用是检验二氧化碳是否除尽；
（2）【作出猜想】根据质量守恒定可以知道：二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，所以不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠，猜想1、2是不正确的；
【进行实验】检验碳酸钠常用稀盐酸或是稀硫酸与之反应，如果生成气体，则把生成的气体通入石灰水观察现象，然后作出判断，所以

实验步骤	实验现象	实验结论
将CO2与Na2O2反应后的固体取少量于试管中，加入 稀盐酸（或稀硫酸等， 把产生的气体通入足量的澄清石灰水中	①有大量气泡产生 ②澄清石灰水变浑浊	猜想3是正确的

【反思与交流】根据题意可知，水也可以和过氧化钠反应生成氧气，而人体呼出的气体中含有水蒸气，所以理由是：人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气．
故故答案为：（1）①将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满；
②检验二氧化碳是否除尽；
（2）【作出猜想】1、2，两种反应物中均无氢元素；
【进行实验】稀盐酸，3；
【反思与交流】不同意，因为人呼出的气体中含有氧气和水蒸气等，水也能与过氧化钠反应生成氧气．

点评 熟练掌握实验室中制取二氧化碳的装置，并记住化学方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，能够熟练的应用盐酸和石灰水对碳酸盐做出检验．