题目内容
8.研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大.(1)为了探究铁锈蚀的条件,进行如图1所示实验.经过一周后观察,试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过实验发现:铁锈蚀是铁与氧气和水发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是把溶解在水中的氧气排出.
(2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快.为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验.
【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关.
【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液,如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电.
【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关:
①反应时的温度;②氧气的含量;③水溶液的导电性.
【实验】每次取两套如图2所示的装置,编号为I、II.向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致).
| 影响因素 | 实验设计 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| ①温度 | 装置I放入25℃恒温环境中,装置II放入40℃恒温环境中. | 两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I>II. | 锈蚀的速率I<II;铁的锈蚀速率与反应时的温度有关,温度越高,铁的锈蚀速率越快. |
| ②氧气含量 | 在相同温度下,向I、II两套装置的集气瓶中分别通入氧气和空气. | 铁钉均锈蚀,且U型管中液面由b处上升至a处所需时间I<II. | 铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快. |
| ③水溶液的导电性 | 在相同温度下,装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液;装置II集气瓶中加入10mL乙醇. | 两套装置中铁钉均锈蚀; 且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I<II. | 铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关,在能导电的溶液中,锈蚀的速率加快. |
【反思与提高】
根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是AC(填序号).
A.金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程
B.金属越活泼,就越容易被锈蚀
C.金属腐蚀不一定要有氧气参加.
分析 (1)①根据铁生锈的条件分析;②根据水中能溶解少量的氧气分析;
(2)①根据两套装置中现象分析,即U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I>II;②根据氧气的含量越多,铁的锈蚀越快分析;③根据U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I<II分析;
(3)A、金属锈蚀就是金属与其他物质发生化学反应;B、根据金属铝进行判断;C、根据金属的锈蚀与水溶液的导电性有关.
解答 解:(1)①B中的铁钉与氧气和水充分接触,生锈了,说明铁与氧气和水同时接触时容易生锈.故填:氧气和水.
②因为蒸馏水中溶解有少量的氧气,加热煮沸的目的是把溶解在水中的氧气排出.故填:把溶解在水中的氧气排出.
(2)①根据两套装置中铁钉均锈蚀所需时间I>II,可得出结论:温度越高,铁的锈蚀速率越快
②由结论知,铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快.可设计实验步骤为:在相同温度下,向I、II两套装置的集气瓶中分别通入氧气和空气,由此得到现象为:铁钉均锈蚀,且U型管中液面由b处上升至a处所需时间I<II.
③根据实验现象:两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I<II.则得出的结论为:铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关,在能导电的溶液中,锈蚀的速率加快.
(3)A、金属锈蚀就是金属与其他物质发生化学反应,故A正确;
B、金属越活泼,不一定越容易被锈蚀,如铝,生成一层致密的氧化铝保护膜阻止了铝进一步被氧化,故B错误;
C、由以上实验三可知,金属的锈蚀与水溶液的导电性有关,金属腐蚀不一定要有氧气参加,故C正确;
故选AC.(1)①水和氧气; ②把溶解在水中的氧气排出;
(2)
| 影响因素 | 实验设计 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| ①温度 | 温度越高,铁的锈蚀速率越快 | ||
| ②氧气含量 | 在相同温度下,向I、II两套装置的集气瓶中分别通入氧气和空气. | 铁钉均锈蚀,且U型管中液面由b处上升至a处所需时间I<II | |
| ③水溶液的导电性 | 铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关,在能导电的溶液中,锈蚀的速率加快 |
点评 本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况,尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点,但还要掌握金属腐蚀不一定要有氧气参加.
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质.
②碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3)与盐酸反应均能生成CO2.
③2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
(1)证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气.
同学们在老师的指导下设计了如下图所示的装置.
①证明氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已收集满.
②氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳,澄清石灰水的作用是检验二氧化碳是否除尽.
(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质.
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想.
猜想1:是氢氧化钠 猜想2:是碳酸氢钠 猜想3:是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析,你认为猜想1、2是不正确的,
理由是两种反应物中均无氢元素.
【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质,请完成下述实验报告.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量CO2与Na2O2反应后的固体于 试管中,加入适量的稀盐酸, 并将生成的气体导入澄清石灰水中 | 有大量气泡产生,澄清石灰水变浑浊. | 猜想3是 正确的. |
| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
| A. | 3种 | B. | 4种 | C. | 5种 | D. | 6种 |
| 物质 | X | Y | Z | W |
| 反应前质量(g) | 2 | 2 | 16 | 20 |
| 反应后质量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
| A. | 参加反应的Z与W质量比为6:11 | |
| B. | m=6 | |
| C. | 该反应一定是置换反应 | |
| D. | 若X和Y 的相对分子质量分别是15和2,则他们的化学计量数之比为1:2 |