题目内容
12.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示.(1)t1℃时,甲物质的溶解度是25g;乙物质的溶解度随温度的升高而增大(“增大”或“减小”)
(2)将45g甲物质分成三等分,分别加入各盛有100mL水的三只烧杯中,形成t1℃时甲的不饱和溶液.如上图二所示,再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法中的一种,将它们都变成甲的饱和溶液.此时,烧杯②中溶质质量最大,烧杯③中的溶液质量最小.则方法一是降低温度.
若向烧杯②饱和溶液中再加入少量的乙物质,溶液质量增大(填“不变”、“增大”或“无法确定”)
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,甲物质的溶解度是25g,乙物质的溶解度随温度的升高而增大;
(2)将甲的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法,其中溶质质量最大的是采取加入溶质的方法,蒸发溶剂溶液的质量减少,所以烧杯②中溶液质量最大,烧杯③中的溶液质量最小,烧杯③中总量减少,说明采取了蒸发溶剂、且析出了晶体的方法,①是采取了降温至恰好饱和的方法,因为降温溶质、溶剂质量不变,故方法一是降低温度;若向烧杯②饱和溶液中再加入少量的乙物质,溶液质量会增大,因为该饱和溶液是甲的饱和溶液,不是乙的饱和溶液,所以加入乙会继续溶解.
故答案为:(1)30g,增大;
(2)降低温度,增大.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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2.
甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是( )
| A. | t1℃时,甲乙两物质各50g分别加入100g水中充分溶解,得到的溶液质量都是140g | |
| B. | t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 | |
| C. | t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 | |
| D. | t2℃时,甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量甲一定大于乙 |
3.
按如图所示方案进行实验.下列有关说法及分析不正确的是( )
| A. | 试管①中有红色固体析出 | |
| B. | 试管②中的化学方程式为2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO3)2 | |
| C. | 试管①和②中的反应均属于置换反应 | |
| D. | 只要有单质生成的反应就是置换反应 |
17.空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是( )
| A. | 氢气 | B. | 稀有气体 | C. | 氮气 | D. | 氧气 |
4.
甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是( )
| A. | t1℃时,50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲 | |
| B. | 将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变),两种溶液中溶质的质量分数相等 | |
| C. | t2℃时,使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可采用蒸发溶剂的方法 | |
| D. | t3℃时,将等质量甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出甲的质量比析出乙的质量大 |