题目内容

1.按要求写出化学符号或化学式:
(1)温度计中填充的液态金属Hg   
(2)空气中含量(体积分数)最多的气体N2
(3)保持氧气化学性质的最小粒子2H+
(4)干冰CO2
(5)氦元素He
(6)碳酸根离子CO32-
(7)2个三氧化硫分子2SO3
(8)硫酸铁Fe2(SO43
(9)3个氧原子3O 
(10)氢氧化铜Cu(OH)2
(11)氧化钠中钠元素显正一价$\stackrel{+1}{Na}$2O,
(12)Fe2+中,“2”表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)根据金属和稀有气体都是由原子构成的,用它的元素符号表示这种物质,因此温度计中填充的液态金属表示为:Hg;
(2)空气中体积分数含量最多的气体氮气,其化学式为:N2
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此两个氢离子表示为:2H+
(4)干冰是固态的二氧化碳,其化学式为CO2
(5)氦元素的元素符号为:He;
(6)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-
(7)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,三氧化硫分子是多原子分子,可表示为:SO3,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,3个三氧化硫分子可表示为2SO3
(8)硫酸铁中铁元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Fe2(SO43
(9)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氧原子,就可表示为:3O;
(10)氢氧化铜中铜元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为Cu(OH)2
(11)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钠中钠元素显正一价,故可表示为:$\stackrel{+1}{Na}$2O;
(12)元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Fe2+中“2”表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷;
故答案为:(1)Hg;(2)N2;(3)2H+;(4)CO2;(5)He;(6)CO32-;(7)2SO3;(8)Fe2(SO43;(9)3O;(10)Cu(OH)2
(11)$\stackrel{+1}{Na}$2O;(12)一个亚铁离子带2个单位的正电荷;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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11.科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:
①明确实验目的; ②收集有关资料; ③设计合理方案; ④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据图1回答问题:

(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
[设计合理方案]:发生装置选用B(填字母序号,下同),E装置收集气体的合适时机是导管口的气泡连续均匀冒出时.A装置中试管口略向下倾斜的目的是以防冷水倒流炸裂试管
[进行科学实验]写出指定仪器的名称:①试管 ②集气瓶
(2)在实验室中,可以用加热KMnO4的方法制取氧气.
①[明确实验目的]:用高锰酸钾在实验室里制取氧气;其反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
②[设计合理方案]:发生装置选用A.若用F装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端通入,用此装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是在b端放一带火星的木条,若木条复燃证明氧气已满.
③[实验现象分析]:
小明在实验过程中看到水槽中的水变成了红色,可能原因是试管口没有放棉花团.
(3)与A装置相比,用B装置制O2的优点是不用加热,能节约能源(至少写一点).
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如图2甲),你分析其原因是SO2与NaOH溶液反应,导致瓶内气压减小,外界大气压将玻璃片“托住”.
(5)为完成上述(4)中的实验,用10mL量筒量取6mL水时,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2乙中a处(填“a”或“b”)刻度线保持水平.

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