题目内容
3．用适当的数字、符号或文字填空：（1）三个五氧化二磷分子3P2O5；
（2）10个氧分子10O2；
（3）4个硫原子4S；
（4）+2价的锌元素$\stackrel{+2}{Zn}$；
（5）碳酸根离子CO32-；保持水的化学性质的是H2O；
（6）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（7）“SO42-”中数字“2”的含义是每个硫酸根离子带2个单位负电荷．
分析 五氧化二磷的前面加上相应的数字可以表示多个五氧化二磷分子；
每个氧分子由2个氧原子构成；
硫元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个硫原子；
元素的化合价应该标在元素符号的正上方；
每个碳酸根离子带2个单位负电荷；
保持水的化学性质的是水分子，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；
数字的位置不同，表示的意义不同．
解答 解：（1）三个五氧化二磷分子可以表示为3P2O5；
（2）10个氧分子可以表示为10O2；
（3）4个硫原子可以表示为4S；
（4）+2价的锌元素可以表示为$\stackrel{+2}{Zn}$；
（5）碳酸根离子可以表示为CO32-；
保持水的化学性质的是水分子，可以表示为H2O；
（6）氧化铁中铁元素的化合价是+3，可以表示为$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（7）“SO42-”中数字“2”的含义是：每个硫酸根离子带2个单位负电荷．
故填：3P2O5；10O2；4S；$\stackrel{+2}{Zn}$；CO32-；H2O；$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；每个硫酸根离子带2个单位负电荷．
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
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