鉴别氧气.空气.二氧化碳.一氧化碳四种气体最简便方法是( )A．观察气体颜色B．观察它们各自在水中溶解性C．用燃着木条分别伸入瓶中D．用紫色石蕊试液检验题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．鉴别氧气、空气、二氧化碳、一氧化碳四种气体最简便方法是（　　）

	A．	观察气体颜色		B．	观察它们各自在水中溶解性
	C．	用燃着木条分别伸入瓶中		D．	用紫色石蕊试液检验

分析区别空气、氧气、一氧化碳、二氧化碳四瓶气体，要求根据四种气体性质差别，所设计的方案能出现四种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

解答解：A、四种气体均没有颜色，通过观察气体颜色无法进行鉴别，故本选项错误；
B、试验四种气体的溶解度，可以鉴别四种气体，但操作复杂，不是最简便的方法，故本选项错误；
C、将燃着的木条分别伸入气体中，熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，照常燃烧的是空气，气体燃烧并发出蓝色火焰的是一氧化碳，故本选项正确；
D、分别滴入紫色石蕊试液，二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，只能鉴别出二氧化碳，而不能鉴别空气、氧气、一氧化碳这三种气体；故本选项错误；
故选：C．

点评利用所要鉴别物质的性质差异，设计实验，实验中出现明显的现象差异，才能达到鉴别物质的目的，所以掌握氧气、一氧化碳、二氧化碳的化学性质是正确解答的关键．

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12．

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．在空气中点燃镁条（足量），插入密闭的集气瓶中，镁条熄灭后，待冷却至室温后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%
（1）镁条燃烧，冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．根据实验发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，空气是混合物，从空气的组成可以推出减少的气体中有氮气．
【发现问题】集气瓶中氮气怎么会减少的呢？
假设一：氮气与镁条反应而减少；
假设二：氮气与瓶内的其他物质反应而减少
【查阅资料】①镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂），氮化镁中氮元素的化合价为-3；镁在空气中燃烧时，发生的两个化学反应方程式为2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
②镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧，生成碳和氧化镁，写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识（只需写一个认识）燃烧不一定需要氧气（合理即可）．

9．N（NO₂）₃是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．下列有关说法正确的是（　　）

	A．	N（NO₂）₃中氮元素和氧元素的原子个数是2：5
	B．	N（NO₂）₃中氮元素和氧元素的质量比是7：4
	C．	N（NO₂）₃相对分子质量是152g
	D．	N（NO₂）₃氮元素的质量分数是36.8%

16．具有可燃性和还原性的化合物是（　　）

H₂

CO₂

6．如图所示四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）

	A．	水的电解		B．	木炭在密闭容器内燃烧
	C．	一定质量大理石和足量稀盐酸反应		D．	足量CO还原一定质量的CuO和Cu

13．某学生测定的下列数据中，不合理的是（　　）

	A．	用10mL量筒量取了7.5mL水
	B．	用广泛PH试纸测得某地水的PH为5.2
	C．	测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
	D．	用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7克

10．某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：

（1）写出仪器a的名称长颈漏斗；用装置A制取氧气的化学方程式为2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（或 2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）．
（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的BC（填序号）进行组装．
（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有浓硫酸的洗气瓶．
（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是F（填序号）．
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

11．（1）用化学用语表示：
3个氢离子3H⁺；地壳中含量最多的金属元素是Al；
（2）数字在元素符号或化学式的不同部位可表示不同的意义，指出下列符号中“2”的意义：
Mg²⁺一个镁离子带两个单位的正电荷； 2CO一氧化碳分子的个数为2．

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