题目内容
13.(1)用适当的化学符号填空①五个氮原子5N,②2个镁离子2Mg2+,③氯化铵NH4Cl,④3个氢分子3H2,⑤地壳中最多的金属元素与非金属元素形成的化合物Al2O3.
(2)水是“生命之源”,根据你对水的认识,请回答:
①电解水过程中负极产生10mL气体,则正极产生5mL气体.
②永州山川秀美,小玉夏游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于软水(填“硬水”或“软水”).生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
③漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒,它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,则x的化学式为CO2,HClO中Cl的化合价为+1.
(3)如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,回答下列问题:
①A、B、C属于离子的是B(填写离子符号).
②若D表示某元素原子,则m=7,该元素的原子在化学反应中容易得到(选填“得到”或“失去”)电子.
③在A、C形成的化合物中,C元素的化合价为-2.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个氮原子,就可表示为:5N;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+;
③氯化铵中铵根显+1价,氯元素显-1价,其化学式为NH4Cl;
④一个氢分子由两个氢原子构成,3个氢分子就是在氢气的化学式前面直接加3,表示为3H2;
⑤地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的金属元素是Al,非金属元素是 O,依据氧元素的化合价为-2,铝元素的化合价为+3,根据化合物中正负化合价的代数和为零可以写出这两种元素所组成的组成的化合物的化学式为:Al2O3;
(2)①电解水生成的气体是“负氢正氧”,且氢气是氧气体积的2倍,试验时若负极产生10ml气体,则正极产生气体的体积是5ml;
②加入肥皂水产生大量泡沫的是软水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
③由Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO可知,每个X中含有1个碳原子和2个氧原子,X是二氧化碳,化学式是CO2.
设次氯酸钙中氯元素的化合价为Y,则有:(+2)×1+Y×2+(-2)×2=0,Y=+1;
(3)①当核内质子数=核外电子数的时候,微粒属于原子,当核内质子数不等于核外电子数的时候,为离子,故属于离子的是:B;
②原子中,核内质子数=核外电子数,故m=17-2-8=7,该元素的原子在化学反应中容易得到一个电子形成8电子稳定结构;
③A为氢元素,C为硫元素,二者形成的化合物为硫化氢,C元素也就是硫元素显-2价;
故答案为:(1)①5N;②2Mg2+;③NH4Cl;④3H2;⑤Al2O3;(2)①5;②软水;煮沸;③CO2;+1;(3)①B;②7;得到;③-2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
| A. | 碳元素 | B. | 碳原子 | C. | 碳分子 | D. | 碳单质 |
| A. | Cu | B. | C | C. | H | D. | O |
| A. | 氧元素和硫元素化学性质相似--最外层电子数相同 | |
| B. | 硫和磷的元素种类不同--质子数不同 | |
| C. | 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--氧原子个数不同 | |
| D. | 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同--氧气浓度不同 |
| A. | 单质碳具有还原性 | |
| B. | 木炭燃烧时吸收大量的热 | |
| C. | 用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质 | |
| D. | 金刚石、石墨都是由碳原子构成的,都很硬 |
| A. | 用土填埋废弃塑料,防止白色污染 | |
| B. | 使用车乙醇汽油,防止温室效应 | |
| C. | 化工厂加高烟囱排放废气,防止酸雨 | |
| D. | 废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染 |