下列“一定说法合理的是( )A．质子数相同的粒子一定属于同种元素B．含同种元素的物质一定是单质C．含两种不同元素的物质一定是化合物D．在KClO3中加入某固体A加热.氯酸钾分解速率大大加快.但A不一定是催化剂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．下列“一定”说法合理的是（　　）

	A．	质子数相同的粒子一定属于同种元素
	B．	含同种元素的物质一定是单质
	C．	含两种不同元素的物质一定是化合物
	D．	在KClO₃中加入某固体A加热，氯酸钾分解速率大大加快，但A不一定是催化剂

分析 A、质子数相同的原子一定是同种元素．
B、同种元素组成的纯净物一定是单质．
C、由不同元素组成的物质不一定是化合物．
D、根据催化剂的特点分析．

解答解：A、质子数相同的原子一定是同种元素，有些分子和原子的质子数也相同，故此选项错误．
B、单质是同种元素组成的纯净物，故此选项错误．
C、含两种不同元素的物质不一定是化合物，可能是混合物，故此选项错误．
D、催化剂是能改变化学反应速率，本身和质量和化学性质在反应前后都不发生变化的物质，故此选项正确．
故选D．

点评此题是一道多点知识的考查题，解题的关键是对每个知识点的理解与掌握，属基础性知识考查题．

练习册系列答案

4．除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂或操作方法有明显错误的是（　　）

序号	物质	杂质	所用试剂和操作方法
A	铜粉	CuO	加入过量的稀盐酸，过滤
B	NaNO₃溶液	Na₂SO₄	加入过量的BaCl₂溶液，过滤
C	NaCl固体	泥沙	加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶
D	H₂气体	HCl	通过盛足量NaOH固体的干燥管

13．

构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
（1）图中①的现象是：紫色石蕊溶液变红色．
（2）写出一个符合图中②的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．
（3）写出一个符合图中③的化学方程式HCl+AgNO₃═AgCl↓+HNO₃．
（4）图中性质④属于复分解反应（填基本反应类型）．
（5）图中⑤的性质在工业上可用于在工业上可用于除锈（填用途）．

20．化学反应中，反应前后一定发生变化的是（　　）

10．关于下列转化过程：H₂→H₂O，CO→CO₂，C→CO₂，叙述不正确的是（　　）

	A．	都能通过置换反应实现
	B．	变化前后都有元素化合价发生了改变
	C．	都能通过化合反应实现
	D．	都能通过与单质反应

17．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
（2）以上A（从A-E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正导气管稍微露出橡皮塞即可．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A，收集装置选用C或E，反应原理用化学方程式表示为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口放一团棉花；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是防止水槽中水倒流，炸裂试管．
（4）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气的大，能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸．实验室用固体硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的物理（填“物理”或“化学”）性质．
②实验室制取H₂S气体时，发生装置应选用B，收集装置应选用E（填仪器编号）．

14．

儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为455，碳、氢元素的质量比为72：11．
（2）每支口服液中锌的质量分数为0.05%．（1g=1000mg）．
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液1 支，才能满足身体的需要．

15．某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：

反应前物质的质量/g		充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液	二氧化锰	固体与液体混合物质量
68.0	0.1	66.5

请计算：
（1）该同学制得氧气的质量为1.6g．
（2）该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量．

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