题目内容
4.除去下列物质中混有的少量杂质,所用试剂或操作方法有明显错误的是( )| 序号 | 物质 | 杂质 | 所用试剂和操作方法 |
| A | 铜粉 | CuO | 加入过量的稀盐酸,过滤 |
| B | NaNO3溶液 | Na2SO4 | 加入过量的BaCl2溶液,过滤 |
| C | NaCl固体 | 泥沙 | 加入足量水溶解,过滤,蒸发结晶 |
| D | H2气体 | HCl | 通过盛足量NaOH固体的干燥管 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、CuO能与过量的稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、Na2SO4能与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠、氯化钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加足量水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
D、HCl能与氢氧化钠固体反应生成氯化钠和水,H2不与氢氧化钠固体反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:B.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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14.下列关于铁的说法正确的是( )
| A. | 铁部分锈蚀后没有回收价值 | |
| B. | 铁是地壳中含量第二的金属元素 | |
| C. | 铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀 | |
| D. | 铁生锈是铁只与氧气发生复杂化学反应的过程 |
12.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图1所示).某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如图2装置探究上述设想的反应原理是否可行.

(1)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是防止C中石灰水倒吸炸裂试管
(2)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2.
【猜想与假设】
D中的固体可能为:Ⅰ.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙
【进行实验】
①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物.甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立.乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也可能出现白色不溶物,该反应的方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2.
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生.乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立.丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应,因此即使有碳酸钙,也没有气泡产生.
③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和
稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告.
(3)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的.该设想的优点有ABC(填字母序号).
A.原料易得 B.充分利用太阳能 C.释放出的CO2可作为资源加以利用.
(1)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是防止C中石灰水倒吸炸裂试管
(2)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2.
【猜想与假设】
D中的固体可能为:Ⅰ.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙
【进行实验】
①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物.甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立.乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也可能出现白色不溶物,该反应的方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2.
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生.乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立.丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应,因此即使有碳酸钙,也没有气泡产生.
③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和
稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| >取少量D中固体,加水充分溶解,过滤 ①取滤液,滴加几滴无色酚酞试液 ②向滤出的固体中滴加足量的稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 猜想Ⅱ成立 |
A.原料易得 B.充分利用太阳能 C.释放出的CO2可作为资源加以利用.
1.如图是水分子电解模型,由此模型所获得的信息中,不正确的是( )

| A. | 水由水分子构成 | |
| B. | 反应物的原子总数等于生成物的原子总数 | |
| C. | 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 | |
| D. | 一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 |
5.下列“一定”说法合理的是( )
| A. | 质子数相同的粒子一定属于同种元素 | |
| B. | 含同种元素的物质一定是单质 | |
| C. | 含两种不同元素的物质一定是化合物 | |
| D. | 在KClO3中加入某固体A加热,氯酸钾分解速率大大加快,但A不一定是催化剂 |