Question

15．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．

（1）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验A；实验B试管2中得到的气体是氧气．写出图中化学变化的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，属于分解反应（基本反应类型）．
（2）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD（填字母序号）．
A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所   B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙               D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

Answer 1

分析 （1）根据变化的特征、电解水实验的现象和结论分析回答；
（2）根据节约用水的措施分析判断．

解答 解：（1）如图所示的两个实验中，A是谁的蒸发，没有新物质生成，发生的是物理变化；实验B试管2中得到的气体是电源的正极产生的较少是氧气，化学变化的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，有一种物质生成了两种物质，属于分解反应．
（2）A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所，一水多用，能节约用水；
 B．不间断地放水洗衣服，会造成水的浪费；
C．不间断地放水刷牙，会造成水的浪费；
D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林，能节约用水．
故答为：（1）A，氧气，水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，分解反应；（2）AD．

点评 本题只要考查了水的蒸发、电解水的实验、节约用水的知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．