题目内容
下图所示为实验室常用的实验装置：
（1）写出下列仪器名称：a ；b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是 （填字母代号），化学方程式是 ，用双氧水制取氧气的化学方程式为 。
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是 ，若将E装置中收集的氢气排出，应从 （填c或d）口通入蒸馏水。
（4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为 。
A．可以随时加液 B．可以控制反应速率 C．可以控制反应发生与停止
（5）如图是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气 体，该气体可能是_____ (填化学式,只填一种),你如何用实验方法确定该瓶中盛放的气体___________________
（6）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是 ，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是
（1）酒精灯，长颈漏斗 （2） A ；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O2
2H2O+ O2↑。（3）Zn + 2HCl= ZnCl2 + H2↑；C （4）C （5）O2；将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气。（CO2,将澄清石灰水倒入瓶中，震荡，有浑浊出现，证明是二氧化碳）（6）A、 D
解析试题分析：由题中所给图示可知（1）仪器a为酒精灯，b为长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，因为高锰酸钾状态为固态，反应条件为加热，所以选择固液加热型装置A，其反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用双氧水制取氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+ O2↑；（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是Zn + 2HCl= ZnCl2 + H2↑；因为水进入要从下向上充满集气瓶，氢气还要排除形成一个循环，所以若将E装置中收集的氢气排出，应从C口通入蒸馏水。因为装置C中固体和液体分离，相对于装置B的优点为C可以控制反应发生与停止；（5）右图是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体，因为该气体的放置放法可知密度比空气大，所以该气体可能是O2或CO2;验证方法为将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气或将澄清石灰水倒入瓶中，震荡，有浑浊出现，证明是二氧化碳；（6）由反应物的状态及反应条件可确定采用固体加热型装置A；生成的甲烷密度比空气小，极难溶于水，选择的收集方法为排水集气法D或向下排空气法．
考点：实验室制取气体的装置的选择依据
请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究。
（1）选择药品。下表是对四组药品进行实验的记录：
| 组别 | 药品 | 实验现象 |
| ① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
| ② | 石灰石粉末和稀盐酸[来] | 产生气泡速率很快 |
| ③ | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
| ④ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
从制取和收集的角度分析，一般选择第 组药品（填字母序号，下同），该组药品发生反应的化学方程式为 。
（2）选择装置。选择 发生装置。
（3）制取气体。选择 装置收集二氧化碳，其验满方法是 。
（4）气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳。这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法。 。
6月5日是“世界环境日”，2013年中国主题为“同呼吸共奋斗”。
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、 和天然气等。
（2）下列不属于空气污染物的是 。
| A．二氧化氮 | B．二氧化硫 | C．PM2.5 | D．氧气 |
当打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。E处紫色石蕊溶液变成红色，F处澄清石灰水变浑浊。
①A中发生反应的化学方程式为 。
②B中白磷能够燃烧的原因是 。
③G烧杯中 （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 ，具有的化学性质是 。
④E处使紫色石蕊变成红色的物质是 ；写出F处发生变化的化学方程式 。
通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是 （ ）
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③既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1
④ 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤ 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤
除去下列物质中的少量杂质，方法正确的是（ ）
| 选项 | 物质（杂质） | 除去杂质的方法 |
| A | 氮气（氧气） | 经过灼热的铜网 |
| B | 氯化钾（二氧化锰） | 加水溶解，过滤，洗涤干燥 |
| C | 生石灰（碳酸钙） | 高温煅烧 |
| D | 氢氧化钠溶液（碳酸钠） | 加适量的氯化钙溶液，过滤 |