6月5日是“世界环境日 .2013年中国主题为“同呼吸共奋斗 .(1)化石燃料是不可再生能源.包括煤. 和天然气等.(2)下列不属于空气污染物的是 .A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．PM2.5 D．氧气 (3)二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组进行如下组合实验.对二氧化碳的性质进行验证.当打开分液漏斗活塞后.A中出现大量气泡.B中白磷燃题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6月5日是“世界环境日”，2013年中国主题为“同呼吸共奋斗”。
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、　　和天然气等。
（2）下列不属于空气污染物的是　　。

A．二氧化氮

B．二氧化硫

C．PM2.5

D．氧气

（3）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组进行如下组合实验，对二氧化碳的性质进行验证。

当打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。E处紫色石蕊溶液变成红色，F处澄清石灰水变浑浊。
①A中发生反应的化学方程式为         　　         。
②B中白磷能够燃烧的原因是           　　          。
③G烧杯中   　　  （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是    　　    ，具有的化学性质是         　　         。
④E处使紫色石蕊变成红色的物质是　   　；写出F处发生变化的化学方程式　                  　。

（1）石油（2）D （3）①2H₂O₂2H₂O+O₂↑ ②与氧气接触，且温度达到了着火点（或达到了燃烧的条件） ③下层密度大于空气不能燃烧也不支持燃烧 ④H₂CO₃（碳酸） Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

解析试题分析：（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油、天然气等；（2）氧气不属于空气污染物因为氧气是空气中的一种成分；（3） ①A中发生反应的化学方程式为2H₂O₂2H₂O+O₂↑;②B中白磷能够燃烧的原因是：达到了燃烧的条件；③G烧杯中下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气的大，具有的化学性质是不能燃烧也不支持燃烧；④E处使紫色石蕊变成红色的物质是生成的碳酸，F处发生变化的化学方程式Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O.
考点：能源的使用造成的环境问题、二氧化碳的性质、燃料燃烧的条件

练习册系列答案

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某市中考化学实验操作考试有四道题：①酸的化学性质；②粗盐提纯；③CO₂的制取，收集和验满；④配制一定溶质质量分数的溶液．考试方法是由考生抽签确定考题．小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前．
回答下列问题：
（1）指出下图中仪器a的名称　　；b仪器的一种用途是　        　．

（2）小敏抽到的是第　  　个考题．
（3）下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小敏得3分，造成他失分的操作是　　、　　（填序号）．

（4）第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是             　．
（5）选用上述部分仪器，药品可另选，再补充一种仪器，则可完成另一个实验考题．该考题是第      　个考题，补充仪器的名称是　   　．

某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na₂CO₃）样品（只含NaCl杂质）中Na₂CO₃质量分数的实验方案．请回答下列问题：
小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物
（1）气体法。
【原理思路】利用Na₂CO₃与稀硫酸反应产生CO₂，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO₂质量，从而计算碳酸钠的质量分数。（不考虑原装置内空气的影响）
【实验分析】小科同学根据以上思路，设计了如图1的实验装置。

图1
①实验装置乙中盛放的试剂为　            　，
其作用是                                   ；
装置丁中碱石灰的作用是　       。（填字母）
A．吸收Na₂CO₃与稀硫酸反应产生CO₂
B．防止外界空气中二氧化碳进入丙中
C．干燥二氧化碳
②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的
质量分数　    　（填写“偏高”“偏低”或“不变”）．
③小明同学认为小科的方案存在问题，即使操作规范下也会造成结果偏低，你
认为他的理由是                               ，应该将装置甲中双孔橡
胶塞换成三孔橡胶塞，并增加图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，
目的是                   ，其中NaOH溶液的作用是                  。

图2
（2）沉淀法．
【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。
【实验步骤】①用托盘天平称取样品11．0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；
②加入过量的CaCl₂溶液充分反应。证明CaCl₂过量（即Na₂CO₃已完全反应）的方法是: 静置，向上层清液中滴加           溶液，如果没有白色沉淀生成，证明CaCl₂过量；
③过滤、操作X、干燥、称量沉淀的质量为10．0g，操作X的名称是       ，如果缺少此操作会造成碳酸钠质量分数          （填写“偏高”“偏低”或“不变”）。
④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为　       。（写出计算过程，结果保留至0．1%，共3分）

根据图1装置图，回答有关问题：

（1）B中用于加热的仪器名称是　            　，C中用于收集气体的仪器名称是　    ．
（2）制取和收集O₂可选择B和E，若用氯酸钾制取，化学方程式为　              　；制取和收集CO₂可选择装置　和　  （用字母填空）；制取和收集H₂可选择装置　  　和　  　（用字母填空）．
（3）某兴趣小组学习了制取CO₂和H₂后，将反应装置改进，如图2所示，请你指出该装置的优点：　                            　．实验前，都要检验装置的气密性，检验该装置气密性的方法是：　                                                                 　．

某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图2中标号仪器的名称：a　     　，b　          　．
（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式　     　，可选用C装置收集氧气，其原因是　                      　．
（3）实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥里面填装的药品可以是　          　．

A．浓硫酸	B．氢氧化钠溶液
C．生石灰	D．氯化钠固体．

根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出a的仪器名称       ；
（2）实验室制备和收集O₂的装置组合是               （填字毋序号）；写出此套装置制备O₂对应的化学方程式：                                               ；
（3）用B装置制取O₂时检查气密性的方法是                                ；
（4）氢气是一种无色．无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．
①实验室制取氢气的发生装置是       （填字毋序号）；
②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先               ．

下图所示为实验室常用的实验装置：

（1）写出下列仪器名称：a      ；b      。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是        （填字母代号），化学方程式是                           ，用双氧水制取氧气的化学方程式为                         。
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是                     ，若将E装置中收集的氢气排出，应从       （填c或d）口通入蒸馏水。
（4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为        。
A．可以随时加液      B．可以控制反应速率    C．可以控制反应发生与停止
（5）如图是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体，该气体可能是_____ (填化学式,只填一种),你如何用实验方法确定该瓶中盛放的气体___________________

（6）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是     ，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是

下列除去杂质的方法中正确的是

选项	物质	杂质	除杂质的方法
A	CaCl₂溶液	稀盐酸	过量碳酸钙、过滤
B	KOH溶液	KCl	适量稀盐酸
C	NaCl溶液	Na₂CO₃	适量硝酸钙溶液、过滤
D	O₂	CO	通过灼热的氧化铜

下列除去杂质的方法中，合理的是（　　）

选项	物质	杂质	除杂方法
A	CO₂	水蒸气	通入浓硫酸中
B	NaCl溶液	NaOH溶液	加入适量BaCl₂溶液，过滤
C	铁粉	铜粉	加入足量的稀硫酸，过滤
D	CaO	CaCO₃	加入适量稀盐酸，过滤

A．A B．B C．C D．D

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