题目内容

结合下列实验室装置图,按要求回答下列问题。

(1)写出图中标号a的仪器名称 a____________ 
(2)实验室用加热氯酸钾的方法制取并收集较为纯净的氧气时,可选择的装置为_________,写出反应的化学方程式_____________________。
(3)装置C与装置B相比,优点是___________________________。
(4)写出一例用装置C和D制取气体的化学方程式_____________________。
(5)能用E装置收集的气体应具有的性质为________________。

(1) 锥形瓶
(2) AF    
2KClO32KCl+3 O2
(3) 可以随时控制反应的进行与停止
(4) Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 其他合理答案也可
(5) 密度小于空气

解析试题分析:本题难度不大,题目较新颖特点在装置C,可能很多同学没有遇到过,C装置实质上是一个可以控制气流的装置,试管中多孔塑料片的作用是防止试管下部固体扩散,弹簧夹的作用是巨大的。当需要制备气体时候,打开弹簧夹,试管内气压变小,长颈漏斗中液体下落到试管中发生反应,当不需要制备气体时候,关闭弹簧夹,试管内气体增多而使得压强增大,此时试管内液体被压入长颈漏斗中,因而与固体的接触分离,停止了反应。所以(3)装置C的优点是:可以随时控制反应的进行与停止。(4)的提问实质上就是请同学们找一个这样的例子,考虑到这里是固体和液体的反应,无需加热。比如制取氢气、二氧化碳等均符合。E装置是向下排空气法,只适合与密度小于空气的气体的收集。(5)的提问中E所代表的是向下排空气法,故只适合密度小于空气的气体。
考点:气体的发生和收集装置。
点评:经典题型,值得巩固。

练习册系列答案
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据央视报道:2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇,承载14位科学家再次深海科学考察.潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂,净化室内空气.为探究其反应原理,某学习小组学生在老师指导下,进行了如下探究实验,请你参与并回答下列问题:
【查阅资料】
过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气,与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)请写出过氧化钠与水反应的化学方程式                       
【实验设计】
为探究二氧化碳与过氧化钠的反应,并验证反应产物.选用如图仪器和如图实验装置.

(2)用A处做二氧化碳的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔塞外,还需要上述的仪器有               (填名称).写出制取二氧化碳气体的化学方程式                                       
(3)为了体现CO2与过氧化钠反应,且E中只收集到氧气一种气体,请选用适当的实验装置,填写装置导气管的连接顺序是a→      →d→e→          →j.
【实验验证】
(4)用                                 ,证明装置E中收集的气体是氧气.
(5)检验装置C中反应后剩余固体物质的成分:
①取少量C中反应后的固体于试管中,滴加少量的      ,观察到       的实验现象,说明含有过氧化钠.
②再向试管的溶液中,滴加     ,观察到     的实验现象,说明装置C反应后生成碳酸钠.

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